— Я своим детям с самого раннего возраста говорю: если ты можешь у государства что-то взять, то бери по полной. И все им показываю и рассказываю, зачем и что делаю. Понимать должны, что в семье каждая копейка на счету, и упускать что-то просто глупо. Я даже на школьную форму компенсацию всегда получаю, хотя в нашей области на неё и копейки дают. — Написала одна дама во вконтактгвской родительской группе.
В той группе интересное обсуждение поняли: стоит ли тратить время и усилия на получение копеечных пособий? Мол, за то время, что их оформляешь, заработать можно больше.
Вот дама и высказалась…
А я задумался.
Она ведь не одна такая. Если оглянуться, таких родителей много.
В то время как одни родители с упоением водят детей на курсы робототехники и учат программированию, другие передают им куда более ценное, по их мнению, знание.
Знание о том, как правильно и грамотно… получать деньги от государства. Для них социальные выплаты — это не временная помощь, а семейная философия, настоящая финансовая стратегия, передаваемая теперь из поколения в поколение.
Главный урок, который усваивает ребёнок в такой семье, звучит парадоксально: «Работа — это для лохов». Зачем пахать с утра до ночи, когда можно с умом оформить статус малоимущего, получить субсидию на ЖКХ, пробить льготу на школьное питание и не забыть про пособие?
Родители с гордостью демонстрируют свои навыки в этом «социальном сёрфинге». Для них сбор справок и хождение по инстанциям — это не унизительная процедура, а интеллектуальный квест, азартная игра против системы, где они всегда выходят победителями.
Ребёнок с пелёнок впитывает особый лексикон: «нужно прописку сделать», «здесь мы проходим по доходу», «эту справку надо взять задним числом».
Он учится не составлять резюме, а составлять заявления на материальную помощь. Он не мечтает о карьерном росте, он наблюдает, как мама аргументированно доказывает чиновнику, почему им полагается ещё одна выплата. Его гордость — не пятёрка по математике, а то, что семья «выбила» путёвку в лагерь за счёт государства.
Ирония судьбы заключается в том, что эти родители искренне считают, что готовят ребёнка к суровой жизни.
«Мы его учим выживать!» — заявляют они, пока их соседи-«лохи» пашут на двух работах. Они не видят, что их «школа выживания» на самом деле калечит главный жизненный инструмент — способность к самостоятельному труду, к риску, к созданию чего-то своего.
Вместо амбиций они выращивают в ребёнке установку на зависимость. Вместо стремления что-то создать — умение умело потреблять. Государство в этой картине мира предстаёт не структурой, которую нужно развивать, а гигантским, немного глуповатым банкоматом, к которому просто нужно знать пароль.
И вот выпускник такой семьи, молодой парень или девушка, выходит во взрослый мир. У него в руках нет ни профессии, ни желания её получить. Зато есть твёрдая уверенность, что мир ему что-то должен. Работодатель должен платить, даже если ты плохо работаешь. Государство должно содержать. Родители…, а родители продолжают содержать, ведь они сами создали эту систему.
Круг замыкается. Воспитывая «профессионального получателя льгот», родители роют яму не только государству, но в первую очередь — своему ребёнку. Они лишают его главного — драйва, азарта от собственных достижений и права распоряжаться своей жизнью. Они дарят ему не свободу, а пожизненную зависимость. Просто вместо их личной шеи они подсовывают ему государственную. И с гордостью называют это любовью и заботой о будущем.