Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Психолог из детсада

Как жить с маленьким перфекционистом: практические советы для родителей воспитывающих эпилептоидов

Если вы еще ничего не знаете про эпилептоидный тип личности (не путаем с эпилептиками, страдающими эпилепсией), то, дочитав статью, вы найдете ссылку на другую публикацию, восполняющую этот пробел. Достаточно сказать, что это психотип личности, испытывающий особое пристрастие к порядку и организованности. Серьезные ребята, с самого детства. Их не нужно заставлять наводить порядок в комнате, они сами кого угодно научат этому. Все, что требуется от родителя – помочь ребенку на первых порах в создании удобной для него среды. Предметы и мебель, радующие детей этого типа даже в дошкольном возрасте: 1. Свой письменный стол с ящиками для канцелярии и удобный органайзер. 2. Доска для заметок с расписанием и напоминаниями. 3. Место для текущих проектов с возможностью демонстрации достижений (например переносной мольберт с крепжами). 4. Шкаф с регулируемыми полками и подписанными отделениями для разных категорий вещей. 5. Подвесные кармашки на стену для мелких предметов и аксессуаров. 6. Книжная
Оглавление

Если вы еще ничего не знаете про эпилептоидный тип личности (не путаем с эпилептиками, страдающими эпилепсией), то, дочитав статью, вы найдете ссылку на другую публикацию, восполняющую этот пробел.

Достаточно сказать, что это психотип личности, испытывающий особое пристрастие к порядку и организованности. Серьезные ребята, с самого детства. Их не нужно заставлять наводить порядок в комнате, они сами кого угодно научат этому.

Все, что требуется от родителя – помочь ребенку на первых порах в создании удобной для него среды.

Организация пространства

Предметы и мебель, радующие детей этого типа даже в дошкольном возрасте:

1. Свой письменный стол с ящиками для канцелярии и удобный органайзер.

2. Доска для заметок с расписанием и напоминаниями.

3. Место для текущих проектов с возможностью демонстрации достижений (например переносной мольберт с крепжами).

4. Шкаф с регулируемыми полками и подписанными отделениями для разных категорий вещей.

5. Подвесные кармашки на стену для мелких предметов и аксессуаров.

6. Книжная полка с разделителями по жанрам или размерам книг.

7. Шкаф-витрина для демонстрации достижений и наград и т.д.

Помогите ребенку на первых порах создать систему хранения с понятными ребёнку категориями. Используйте подписанные контейнеры и полки, чтобы малыш знал, где что лежит. Такие дети еще любят систему ярких наклеек.

Если купить ребенку-эпилептоиду несколько контейнеров, он сам с радостью разделит игрушки на категории по типу (конструкторы, куклы, машинки).

Выделите зону творчества, где разрешается творческий беспорядок. Объясните, что некоторые виды деятельности допускают определенный хаос в определенном месте.

Повседневная жизнь

О всех изменениях, в пространстве значимом для ребенка, предупреждайте его заранее. Если меняете расположение мебели в детской комнате, сделайте это вместе и дайте время на адаптацию.

Эпилептоиды очень не любят, если без спроса кто-то копается в шкафу, берет вещи и не кладет их опять на место.

Уважайте привычку ребенка составлять своё расписание, но подскажите, что должны быть учтены как обязательные дела, так и время для свободного творчества. Страсть к разным планам, схемам, диаграммам у эпилептоидов в крови.

Договоритесь о правилах уборки. Если ребенок категорически против вторжения в свой порядок то и поддерживать его он должен сам. Обговорите, что обязательно должно быть убрано и каким именно образом. Если ребенок еще мал, предлагайте делать уборку всегда вместе.

Работа с эмоциями

  • Хвалите за усилия, а не только за идеальный результат.
  • Обсуждайте чувства, когда что-то идёт не по плану. Помогите найти альтернативные решения.
  • Создавайте ситуации выбора, где ребёнок сам решает, как действовать.

Практические приёмы

Периодически играйте с эпилептоидом в «неидеальные игры»: собирайте пазл с недостающими деталями, рисуйте геометрические фигуры без линейки.

Ну и что-то пазлы не подходят, получилось поле для поиска сокровищ
Ну и что-то пазлы не подходят, получилось поле для поиска сокровищ

Вот несколько подходящих игр:

Игра «Неровные дорожки» — рисуем дорожки для игрушек, делая их извилистыми и запутанными.

Игра «Перепутанные цвета» — раскрашиваем картинки неправильными цветами: фиолетовое солнце, красные баклажаны, зеленые кошки и т.п.

Театральная игра «Неправильный театр» — ставьте сценки, где персонажи делают всё наоборот. Например, колобок «охотится» за волком, медведем, зайцем…

Вводите временные рамки для заданий, но не делайте их слишком жёсткими. Например, рисунок нужно закончить не через 5 минут, а через 5-7 минут.

Практикуйте замену: если что-то нельзя сделать идеально, предложите альтернативный вариант. Например, не получилось идеально нарисовать жирафа, превращаем его в городскую башню.

Помните: ваша задача не сломать характер ребёнка, а помочь ему научиться жить в гармонии с собой и миром. Каждый шаг к гибкости для человека эпилептоидного типа – это победа, которую стоит отмечать вместе.

Начало здесь:

Популярное:

Как мама научила Гену расстегивать-застегивать замок-молнию
Психолог из детсада24 марта 2025