Я вырос в крошечном селе, затерянном в лесах Республики Коми, прямо у реки Печора. Наша жизнь была простой, очень близкой к природе. Но цивилизация, со всеми ее школами и возможностями, была далеко. Настолько далеко, что единственным способом добраться до нас зимой и в межсезонье был вертолет.
Я был обычным мальчишкой, но с самого детства мечтал рисовать. И когда мне исполнилось 10 лет, пришло решение, которое разделило мою жизнь на «до» и «после».
Я поступил на художественное отделение в Гимназию искусств в Сыктывкаре. Звучит гордо, но что это значило для 10-летнего ребенка?
Это значило, что я один переезжаю из родного дома в столицу, в школу-интернат, и буду видеть родителей только во время больших каникул.
2. Вертолетная тоска и холодные стены
Я отлично помню тот день. Вертолет уносит тебя над тайгой, а ты понимаешь: обратной дороги нет. Прощание с родителями было тяжелым. Я ехал за мечтой, но оставлял позади весь свой маленький мир.
Сыктывкар – это уже другой мир. Но настоящей школой жизни стал интернат.
В интернате Гимназии искусств жили такие же ребята со всей республики — одаренные, но оторванные от дома. Это было одновременно увлекательно и очень трудно.
• Трудность №1: Одиночество. В 10 лет ты впервые остаешься без маминой заботы. Телефонные звонки – это одно, а реальная жизнь – совсем другое. Я очень скучал по родителям, и это была постоянная, фоновая тоска.
• Трудность №2: Железная дисциплина. Гимназия искусств — не обычная школа. Это строгий режим, ранние подъемы, постоянные занятия. С утра – общеобразовательные уроки, днем и вечером – рисунок, живопись, композиция.
Поэтому домой я попадал крайне редко. Только на большие летние или зимние каникулы. Вертолет – дорогое удовольствие, и каждый такой перелет был событием. Иногда месяцами ты просто знал, что между тобой и домом — сотни километров тайги и суровой реки Печоры.
3. Дисциплина, которая спасла меня
Спустя годы я понимаю: эти стены, этот строгий режим и эта вынужденная самостоятельность не сломали меня, а воспитали.
Вот что мне дал интернат, чего я никогда не получил бы в деревне:
Я справился. Я не просто окончил эту школу, я вынес из нее главное: понимание, что талант — это 1% одаренности и 99% дисциплины. И эта дисциплина, закаленная холодом и разлукой, помогла мне в жизни больше, чем любой диплом.
А вы бы отпустили своего ребенка в 10 лет одного в интернат за мечтой? Поделитесь своим мнением! Если хотите, чтобы я больше рассказал об учебе в гимназии, пишите комментарии!
Подпишитесь, чтобы не пропустить другие личные истории о жизни на Севере!