Я вдруг остановилась. Вокруг меня была тишина. Плотная прохладная осенняя тишина, когда только-только прошёл дождь, все сидят дома, а ты тут, среди этой мокрой природы, стоишь и не понимаешь, как здесь оказался.
Что произошло за эту четверть? Ничего. Ничего такого, о чём бы я думала ночами. Да, поругалась с 9 классом, потому что они после порции лебедей за списанную домашку вкатили мне письменные претензии, мол, видео, из которого факты выписывались, одно, поэтому у них и дз одно. На класс. Несло их в беседе конкретно и некрасиво (не всех, человека три или четыре). Я вдохнула. Выдохнула. Дождалась утра и на уроке доступно объяснила разницу между общением с подружкой и учителем. Беседу удалила, сказав, что писать они отныне будут в тот самый мессенджер, который даже на парковке ловит.
Знаете, что стало кульминацией? Когда они начали писать, мол, это мысли сошлись, один мальчик перебросил фотку из чата класса со сфотканной домашкой девочки-отличницы, сказав, что развеет сейчас эту сказку. В беседе тогда повисла гробовая тишина. Тараканы мальчику тихо похлопали.
Беседу дети собрали заново (я там не пишу, если надо, бросаю информацию старосте). На уроках не отсвечивают и пашут. Да, было неприятно. Но взрослая тут я, а не они. Значит, мне и выстраивать эти границы.
Что с 6 классом? Ой, тут целых две новости. Во-первых, я их выдрессировала, простите за лексику. На переменах они стоят под кабинетом (петард и зажигалки мне хватило). Попытки прорваться были пресечены моими обещаниями выбросить рюкзаки в мусорку. Подействовало. На уроках у нас карцер средней степени жёсткости. Не сдал вовремя работу? Два. Бесишься? Штраф! Пока доску не помоют, из класса не выпускаю. Не могу сказать, что они при такой системе гениями стали, но моей нервной системе стало проще жить.
А во-вторых, они с моими "Арбат" разыграли. Случайно вышло: что их, что моих прошло по десять человек в последний день, мои взвыли, мол, играть не с кем, ну я классную и подговорила. Мы с ней пили купленный у детей лимонад, Паша (я вам про него тут рассказывала) был вором: тырил конфеты из магазинчиков и пытался убежать от полиции. Да, в конце прошлого года мы в разы интереснее играли, но вот незадача: народ за эту четверть мало чего заработал (у нас своя валютная система), так что в последний день они массово прогуливали. К слову, 6 класс хорошо сориентировался: они продали карандаш с пола, школьное молоко, а Паша подогнал классной шахматы из её же кабинета. Мои заявили, что в следующий раз играть будут только с этими живчиками.
Как поживает моя семёрка? Мотает нервы классной маме. Не так чтоб сильно, но моментами хочется прибить. На днях вот плохо себя вели на ИЗО, где-то ещё накосячили по мелочи, и я пообещала выдать люлей на своём уроке. Прихожу, а один товарищ мне говорит:
- Мария Ивановна, но вы же понимаете, что гранатомёт доставать не надо, да? От него в людях дырки остаются.
Купила на днях им резиночки с уточками и зайчиками, демонстративно помахала перед носом и в шкаф положила под стекло. Достаю, когда с распущенными волосами на уроки ко мне приходят. Почему-то все резко заколки у себя нашли. Даже не знаю, почему... Одной даме всё грожусь будильник подарить, ибо её из-за опозданий все завучи знают. Причём она на пару дней исправляется, а потом мы начинаем сначала. Видимо, куплю. Такой, знаете... с ушками. Он ещё звенит так, что кажется, словно ты уже в аду. Не знаете, где это чудо поискать? Очень надо...
...Было десять. Я стояла после тренировки на тротуаре в своём микрорайоне и смотрела на дома. Неделю. Целую неделю будет тишина. Никого не нужно строить и воспитывать. Не нужно разрываться между миллионами чатов. Можно просто шуршать бумажками. Можно просто жить...
Если вам понравилась статья, ставьте лайки и подписывайтесь на канал. Давайте учить вместе!