Были с младшим на Дне открытых дверей. В вузе, куда планируем.
Понравилось не всё, конечно. Особенно меня накаляет в учебных заведениях нашего города (не знаю, есть ли в других городах такие приколы), что институт может состоять из, скажем, пяти корпусов, которые расположены... вот вообще не рядышком.
То есть, я заранее посмотрела - факультет "наш" расположен в отдельно стоящем здании. Порадовалась, но рано. Ибо в процессе нам поведали, что для некоторых предметов нужны лаборатории, а они только в главном корпусе. Ну и зала для физкультуры, как бы, в корпусе, которому (с гордостью и придыханием) почти 300 лет - не имеется. И потому на физру все ходят в ещё один корпус. И из главного, я так поняла, тоже туда ходят. Или ездят.
Посмотрела потом по карте - 20 минут пешком показывает. До "физкультурного". И до главного - 25. А между главным и "физкультурным" - 15. Такой вот треугольник.
И если сейчас или весной там - ещё более-менее пройтись, тем более, у меня спортивный парень, а не девочка на каблуках, то зимой... ну, как бы, и спортивного парня жалко становится - шататься там по морозяке и гололёду. Это ещё и на проезд тратиться. А нам и так дотуда с пересадкой. 74 рубля в один конец.
Так себе, конечно, условия. Пока дойдёшь - уже никакой физры не захочешь. Считай, позанимался.
В этом плане нам (мне) сильно повезло. Я училась в строяке, и он у нас "скучкован" в одном месте. Со временем стал. Потому что, когда родители мои учились в нём же, им тоже приходилось таскаться в другие корпуса.
А к нашему времени постарались, построили новый большой, всё удобно соединили переходами. Так что всего недели через три-четыре ты уже вполне свободно мог ориентироваться в здании. Во всех подвалах и башнях. Правда, 10-минутная перемена часто уходила вся на этот марш-бросок, так что перекусить, например, было некогда. Но зато хоть одеваться-раздеваться не приходилось.
Но в благословенный строяк сын не хочет отчего-то.
А тут вот вообще - такое чувство, что корпуса эти просто высыпали на город - куда упал, там и океюшки. Зато ресторан там рядом (заместо спортзала) и всякие другие полезные магазины.
Но это ладно. Можно пережить. Тем более, военная кафедра имеется. Что нынче редкость.
А вот что нам ещё поведали, конкретно по обучению. Что предлагаются две специальности (ну, из тех, которые мы рассматриваем). Одна, собственно, "Психология", и изучается она в форме бакалавриата. А другая - "Психология служебной деятельности", и она, как вы, наверное, догадались, в форме специалитета.
Я поначалу склонялась (сыну примерно всё равно, а мне надо докопаться) к первому варианту. Ну, типа, и учиться поменьше (особенно на платном если), и как-то с семьями работать, мне кажется, не так стрёмно, как, например, с жертвами происшествий (это я заранее за психику самого психолога беспокоюсь, не чужой, чай).
Но там рассказали, что ну нет, не так всё просто, как вам хотелось бы. Если заканчиваешь специалитет (5 лет), то это и всё. Соответствуешь какой-то там "семёрке". А если бакалавриат - то... ну как бы дааа... как бы, тоже высшее... как бы, тооже можешь рабоотать где-нибудь... но лучше бы всё-таки поднапрячься и закончить магистратуру. На эту самую тоже "семёрку". И вот тогда!..
Причём, очная магистратура - два года, но есть ещё вечерняя - два с половиной.
И тут я чё-то растерялась совсем. Как лучше-то? Если 5 лет - то это нам всё платить, но вроде побыстрее отделаться. А если с магистратурой - это ж можно уже и самого отправить работать, а учится по вечерам пусть (если ещё захочет, тоже не трудоголик, так-то). А может, и не особо нужна она? Смотря куда работать устроишься?
Но, в любом случае - 6 или 6.5 лет - это прям много как-то. Как-то это меня несколько пугает. Или ничего?
Поделитесь опытом, у кого есть.
***