Многие ли из нас могут похвастаться золотым терпением? Ждать непросто. Очереди, пробки, ожидание рейсов и наступления долгожданных событий ⏳ Вспомните себя в такие моменты. Несмотря на то что нам понятны причины и мы можем предположить, когда они закончатся, избежать раздражения удается не всегда.
Можем ли мы требовать от наших детей, чтоб они проявляли спокойствие и выдержку в ситуациях ожидания, которые для них непонятны, не имеют смысла и непредсказуемы по длительности?
Однако это очень важный навык ☝️ В своей повседневной жизни за день мы и наши дети многократно сталкиваемся с необходимостью ждать. И если ребенок не освоил навыка ожидания, каждая такая ситуация будет приводить его к стрессу и вызывать неприемлемое поведение.
ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ?
1️⃣ Начинать обучать ребенка умению ждать надо не в естественной, а в структурированной среде, где вы сможете контролировать время ожидания и доступ к поощрению. Занятие может быть провалено, если начать с очереди в магазине 🛒, потому что вы не можете влиять на длительность ожидания и количество окружающих дополнительных стимулов.
2️⃣ Так как навык ждать — это одна из форм коммуникации, можно воспользоваться процедурой из альтернативной системы коммуникации PECS. Приготовьте карточку, на которой будет написано «подожди». Она должна отличаться от других по цвету или форме 🛑, чтоб ребенок быстро научился отличать ее от других визуально.
3️⃣ Смоделируйте ситуацию, в которой ребенок попросит вас о желаемом предмете. Но вместо того, чтоб сразу передать малышу то, что он хочет, вручите ему карточку «подожди». В первый раз ожидание не должно длиться более 2–3 секунд. Заберите у ребенка карточку и сразу отдайте требуемый предмет, проговорив: «Молодец, что подождал».
Для успешного освоения навыка необходимо повторять эту процедуру много раз в течение дня, поэтому стоит заранее спланировать разные ситуации, где вы сможете тренировать умение ждать не только предметов, но и желаемых действий. Но не стоит проводить две таких пробы подряд. Чередуйте разные задания.
4️⃣ Постепенно увеличивайте время ожидания на пару секунд с каждой пробой ⏰ Но если ребенок не может ждать и начинает себя вести плохо, проявляя нетерпение, значит вы торопитесь и надо опять вернуться к предыдущему интервалу ожидания и закрепить его. В таком случае не давайте ему желаемый предмет после неприемлемого поведения, заберите карточку и переключите его на другое задание.
5️⃣ Как только ребенок достигнет времени ожидания в 30 секунд, предложите ему вместе с карточкой «подожди» какой-либо предмет, который может его заинтересовать на время 🧸 Согласитесь, что в сидя в очереди к врачу, мы тоже развлекаем себя чтением журналов или листанием ленты в телефоне. Подготовьте коробку с такими предметами заранее и дайте ребенку возможность самому выбирать, чем заняться, пока он ждет.
6️⃣ Увеличивайте время ожидания постепенно, но учитывайте возраст ребенка. Чем он младше, тем короче будут интервалы❗️ В ходе занятий ребенок начнет понимать, что карточка в его руках — это гарант того, что ожидание конечно и вы точно предоставите ему доступ к желаемому предмету или действию, как только он вернет вам карточку.
7️⃣ Когда ребенок освоится и научится ждать, переходите к тренировкам навыка в реальном мире. Начинайте с ситуаций максимально предсказуемых и минимально долгих. Используйте различные возможности, которые предлагает вам среда. 💁🏻♀️Помните, что наша задача — подготовить его к жизни в социуме и создать благоприятные условия для развития.
Если хотите освоить все девять ключевых навыков общения и научиться применять их с детьми с РАС в повседневной жизни, приглашаем на наш тренинг «Девять важнейших навыков общения».
📅 Обучение пройдет 3 и 4 декабря в формате онлайн.
#ИПАП #инклюзия #АВАтерапия #инклюзивноеобразование #аутизмобучение #нежелательноеповедение #трудноеповедение #9навыков #РАС #ОВЗ #АВА #PECS #аутизм