Левшам направо
Итак, я провела небольшое расследование и вывод такой: «В СССР левшей «чинили»», ибо не хрен
Леворукий ребёнок в советской школе считался почти что патологией. Линейкой по пальцам, привязанная к стулу рука или хотя бы публичное стыжение «А что это у нас Ульянова неправильной рукой пишет?» — короч, инструменты воспитания были разными. Никакой методички, только бессмертный креатив советских педагогов.
И всё это ради одной цели: сделать из «неправильного» ребёнка «правильного» по вполне себе четкому лекалу.
Быть может, вы подумали, что я звучу, как обиженная левша?
Неееее, друзья, сейчас я вам продемонстрирую объяснительную модель, почему же переучивали?
1. Чернила и неаккуратные прописи
Писать слева направо левой рукой — значит, стирать предыдущие буквы. Итог: грязная тетрадь, грязная рука, грязный грозный взгляд учителя
2. Весь советский (и текущий) быт для правшей
Ножницы, швейные машинки, станки, автомобили — всё спроектировано так, будто левшей вообще не существует. Даже сейчас ножницы для левшей стоят дороже, чем обычные. Представьте мое негодование, ведь я еще и ростом коротыш. Хочешь комфорта уровня «как у всех» — плати больше
3. Армия и ОБЖ
В школах детей учили разбирать автоматы. Все автоматы — под правшей. Левше гильзы летят прямо в лицо, если что. И попробуй потом сержанту объясни, что это не криворукость, а твое нейроотличие. Логика государства была простая: левша — менее удобный гражданин и плюс в популяции редковат, опять же. Сложнее учиться, работать, служить. Значит, надо «исправить». Л — логика
Что говорит моя любимая нейробиология?
Ученые оказались более толерантными к левшам:
Леворукость — вариант нормы. Около 10–12% населения планеты — левши (Papadatou-Pastou et al., Psychol Bull, 2020)
Речь в мозге распределена иначе. У правшей речевые центры почти всегда в левом полушарии. У левшей — у 70% тоже слева, у 15% справа и у 15% в обоих сразу (PMID: 23425660). Это повышает «живучесть» речи при инсультах (обнимемся, левши)
Межполушарные связи крепче. У левшей лучше развито мозолистое тело — мост между полушариями (Witelson, Brain, 1985). Это помогает быстрее переключаться между задачами (ну если у тебя нет СДВГ)
Креативность. Данные указывают, что левши чаще находят нестандартные решения, что связано с менее жёсткой латерализацией мозга (PMID: 19064304) — тут стало тепло и приятно и многое объясняет про мою жизнь
Генетика. Нет одного гена «левшества», есть десятки участков ДНК, влияющих на асимметрию мозга (Wiberg et al., Brain, 2019), хотя раньше наши специалисты усиленно искали родственников, передавших этот недуг. Типа: «А так это у нее из-за деда» — и уже немного жаль бедолагу
Иными словами, это не «дефект». Это — другой маршрут развития мозга
«Спасибо, что переучили»?
На форумах полно комментариев: «Меня переучили, и теперь я владею обеими руками». Звучит офигенно, скажите?
Но нейронауки напоминают: у многих такие вот эксперименты приводили к тревожности, заиканию и проблемам с вниманием (тарам-пам-пам) (PMID: 15595334).
То есть мы понимаем, что мозг левшей доказал свою нейропластичность. Но не то, чтобы все хлопают в ладоши и носят нас на руках
Все немного налаживается
Сегодня нейропсихологи говорят: если ребёнок тянется писать левой рукой — не мешайте. Это снижает риск школьной дезадаптации и проблем с речью.
Есть специальные тетради, ручки, ножницы. В школах детей почти что никогда не переучивают, хотя пока «почти»
Что я думаю, как настоящий детектив:
Левша — не поломанный правша. Это человек, у которого тоже есть мозг, который, по своим на то причинам — пошёл альтернативной дорогой развития. Иногда она удобнее, иногда — хотелось бы попроще чтоль. Ясно одно: реконструкция детей ради удобства системы и чистых прописей — такая себе идея, как по мне
Обняла двумя руками♥️
#нейропсихология #мозгважен #бытьлевшой #левша #ссср #педагогика #осознанность #gutbrainaxis #психологиясчастья #kaplya_degtya #чтопроисходитвтебе #нейрофизиология #адекватология #марго_ясневич #бытьсобой #нейроны #нейроотличия
