Марго Ясень
Адаптация к школе после каникул — процесс на 4–6 недель, в три этапа
Первые 2–3 недели — пик напряжения: сердце, нервная система, ЖКТ ребёнка перестраиваются под новый режим разом. Дальше: «неустойчивое приспособление», хорошие дни вперемешку с трудными. Потом, наконец-то, стабилизация. Норма в этот период: головные и боли в животе без причины, плохой сон, плаксивость, тревожность, нервные привычки. Просто помните мозг и тело вашего ребенка в режиме перестройки Про слёзы на пороге… представьте, сколько труда необходимо для того, чтобы удерживать себя в рамках весь день?! Это же огромная работа для детской психики, а ресурс саморегуляции у ребёнка ограничен. ...
Ну что давайте раскидаем
?)) «Хочу близости, но боюсь её до смерти». Это качели между «приди» и «отойди» ➡️Откуда растет??? · Детство в хаосе: родитель то источник ужаса, то источник утешения · Непредсказуемая реакция значимых взрослых (наказание за слезы, игнорирование за радость) · Опыт, где близость = боль или потеря контроля ➡️ Как закрепляется??? · Во взрослой жизни через сценарий «я сам», ибо: либо я, либо хуйня какая-то · часто выбираются эмоционально недоступные партнеры, чтобы подтвердить свою «нелюбимость»...
Друзья, ну давайте уже поговорим!))) кто считает возможным одновременно любить более, чем одного человека (речь о романтических отношениях
, естественно)??? Почему вы считаете именно так? Я позже расскажу, что думаю я и психологическая наука) #утренниймем #диалогсчитателями #полиамория #психологияотношений #психолог #марго_ясневич
