Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Не нужно давать ребенку свою банковскую карту. И дело не в том, что он может потратить лишнее. Тут кроется более серьезный риск.

Часто родители дают ребенку свою не основную карту или выпускают дополнительную карту, которая привязана к их счету. Сопровождается это словами: Пусть она будет у тебя, если потребуется что-то купить, просто оплачивай с ее помощью. Родителям кажется, что это – лучшее решение. Так они будут в случае чего получать оповещения о тратах ребенка, и контролировать, на что тот тратит деньги. К тому же в приложении всегда можно поставить определенный лимит, чтобы ребенок не потратил лишнего. Кажется, что отличное решение. И всем удобно. Вот только такая схема не развивает у ребенка навыка обращения с деньгами. И несет за собой большие риски того, что когда он станет взрослым, он будет жить в постоянных долгах. Почему? Разберем подробно в этой статье. Если у ребенка есть доступ к Вашей карте или Вашему счету, он не знает точно, какая сумма там есть. И для него это – неограниченный ресурс. Закончились? Пополнят еще. Он не видит, как уменьшается баланс. Для него это в буквальном смысле деньги из
Оглавление

Часто родители дают ребенку свою не основную карту или выпускают дополнительную карту, которая привязана к их счету. Сопровождается это словами:

Пусть она будет у тебя, если потребуется что-то купить, просто оплачивай с ее помощью.

Родителям кажется, что это – лучшее решение. Так они будут в случае чего получать оповещения о тратах ребенка, и контролировать, на что тот тратит деньги. К тому же в приложении всегда можно поставить определенный лимит, чтобы ребенок не потратил лишнего.

Кажется, что отличное решение. И всем удобно. Вот только такая схема не развивает у ребенка навыка обращения с деньгами. И несет за собой большие риски того, что когда он станет взрослым, он будет жить в постоянных долгах. Почему? Разберем подробно в этой статье.

Ребенок не ощущает ценности денег

Если у ребенка есть доступ к Вашей карте или Вашему счету, он не знает точно, какая сумма там есть. И для него это – неограниченный ресурс. Закончились? Пополнят еще.

Он не видит, как уменьшается баланс. Для него это в буквальном смысле деньги из воздуха. И тратятся они легко и беззаботно.

Кто-то может возразить:

Там суммы – копейки. Ну, купил ребенок себе сок за 30 рублей или пачку сухариков. На мой бюджет это никак не повлияет.

Но здесь дело не в сумме, а в самом подходе. Ребенок приобретает привычку импульсных покупок. И если сейчас это сухарики и сок, то с возрастом траты будут увеличиваться.

И потом, когда ребенок слышит: “нет, мы не купим тебе кроссовки за 20 000 рублей как у блогера”, он буквально впадает в истерику. Для него непонятно, почему, ведь он всегда покупал все, что хочет. И не считал деньги.

Чем это оборачивается во взрослой жизни

Входя во взрослую жизнь, ему так или иначе придется учиться обращаться с деньгами. И вот, представьте, он выходит на первую работу. Как правило, первая работа – это скорее про приобретение опыта, через заработок существенных денег. У него есть ограниченный бюджет. Но он не умеет им распоряжаться.

Появляются кредитные карты, займы, кредиты, рассрочки. Он попадает в долговую яму. Не умеет планировать. Потому что в детстве у него не было опыта обращения со СВОИМИ деньгами.

-2

Как давать деньги ребенку?

У ребенка должны быть свои собственные деньги. Он должен видеть, какая сумма сейчас у него есть. Поэтому предпочтительнее – наличные.

Давайте ребенку одну и ту же сумму раз в неделю или раз в месяц. И на эти деньги он покупает себе все, что он сам хочет. Сюда не входит питание, образование, одежда, тренировки. Эти траты на родителях. Речь про карманные деньги.

Да, ребенок будет в первое время тратить все деньги задолго до следующего поступления. И пусть. Потратил – сидит без денег. У него закрыты все основные потребности: есть, где жить, и что есть. Если он не купит булочку или игрушку, ничего страшного не произойдет.

Но именно этот опыт позволит ему научиться распоряжаться деньгами. Планировать, как распоряжаться ограниченным ресурсом. Он учится брать ответственность за свои поступки.

-3

ЕЩЕ ПУБЛИКАЦИИ НА ТЕМУ ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ: