В первой части мы рассмотрели, какое стихотворение выбрать для озвучки и видео, жанры подобных роликов и некоторые правила, особенности визуального ряда, нюансы размещения текста.
Сегодня речь пойдет о выборе декламатора и музыкальном сопровождении.
V. Звуковое и музыкальное сопровождение
У каждого свой вкус, но плохое звуковое и музыкальное сопровождение чтения стихов сведет на нет все усилия, даже если все остальное на высоте.
Как правило, звуковое и музыкальное сопровождение едины, но бывают и исключения.
1️⃣ Звуки
► Будут ли звуки вообще – решать автору. Даже если в тексте стихотворения есть то, что можно передать, сопроводить звуком, стоит сто раз подумать, прежде чем это осуществить.
► Многим не нравится звук в самом начале, призывающий внимание. Мне тоже. Уместнее, на мой взгляд, тихое ненавязчивое музыкальное вступление.
► Резкий внезапный звук (гудок поезда, к примеру) способен прервать эмоциональный настрой слушателя.
► Точно так же монотонный «бесконечный» звук способен мешать, надоесть и лаже вызвать раздражение. Как-то мне попался ролик, где стихотворение «С любимыми не расставайтесь» читали под монотонный звук колес поезда. Это было ужасно.
► Нагромождение звуков не должно перекрывать чтение.
Например, я видела ролик, где стихотворение о море сопровождалось одновременно звуками плеска волн, криками чаек и гудками парохода. Согласитесь, не очень хорошо, что на их фоне почти не было слышно голоса.
► И все же звуки должны быть четкими, то есть пониматься слушателями. Они не должны напрягать уши, чтобы распознать – что же там прозвучало на фоне.
2️⃣ Музыка
► Неуместны длинные музыкальные вставки или паузы в самом начале, между строками или строфами, а также в конце. Уместнее короткая фоновая мелодия.
► Музыка не должна мешать восприятию стихотворения. Здесь важно понимать, что оказывает большее воздействие, создает эмоции – музыка или чтение, хотя попеременная расстановка акцентов тоже может быть удачной, организуя гармонию.
► Подобрать музыку – сложная задача. Лично я часто слышу, как чтение стихов про русскую березку сопровождается мелодией индийской флейты, а нежная любовная лирика звучит на фоне рока или джаза. Бывает другое: там, где нужна скрипка, звучит саксофон.
► Следует помнить об авторском праве. Многие электронные площадки не разрешают выкладывать или блокируют видео с заимствованной музыкой, даже если вы укажете автора. Потому, как иллюстрации, фотографии и видео, музыку можно брать только ту, что разрешена к использованию бесплатно (со стоков) или за какую-то оплату автору.
VI. Декламатор
Следующий вопрос очень важен: кто же будет читать стихи? Кажется, ответ очевиден – автор! Но… С одной стороны, может, это покажется странным, редкие авторы читают свои стихи хорошо. С другой стороны, многим авторам не нравится, как кто-то читает их стихи, им трудно довериться декламатору. Одна из причин в том, что для поэта контекст стихотворения всегда больше, чем текст.
Что же делать? Возможно, прибегнуть к медиатору – третьей стороне, человеку, который разбирается в поэзии, может оценить чтение, и которому, конечно, нравится творчество поэта.
Итак декламатором может быть:
► автор стихотворения;
► чтец-любитель;
► друг, подруга, знакомый;
► талантливый ребенок;
► профессионал (актер, ведущий и т.д.);
► артист с сольным чтением;
► театральная группа (ролевое чтение) и другие.
Декламатора может не быть, если в ролике только графика текста стихотворения. А может быть синтез графики текста и записи чтения.
Сегодня можно заказать озвучку за деньги – таких предложений в сети море морское. Неплохо поинтересоваться, кстати, образованием человека. Допустим, он окончил соответствующие курсы, однако стопроцентной гарантии хорошего чтения не будет. К тому же многие «сетевые» чтецы специализируются на прозе, потому и стихи часто читают так же, что неправильно.
Есть еще вариант: поручить озвучку искусственному интеллекту. Но и тут гарантии нет. ИИ может неверно расставить акценты, сделать паузы не там, где нужно, «проглотить» слова, «слить» строки и многое другое.
На что еще стоит обратить внимание?
► Декламатор в кадре и за кадром. Для любительского ролика характерно, что чаще всего он за кадром. Однако закрепленного правила нет.
► Чтение декламатора должно нравиться самому автору, как бы вас ни убеждали, что все отлично.
► Только автор может расставить нужные акценты в стихотворении, но часто поэты, как я уже говорила, вообще не умеют читать свои стихи. Важна совместная работа.
► Ни автор, ни декламатор не могут обеспечить понимание стихотворения читателю + зрителю + слушателю на 100%. Это всегда интерпретация.
► Чтец-любитель с дефектами речи или другими особенностями речи – частое явление. В этом нет ничего страшного. Важно, чтобы это не мешало восприятию и пониманию стихотворения, не вызывало смех, если стихи не юмористические.
► С осторожностью стоит выбирать декламатора для стихов «она», «он». (условно). Странно, когда мужчина читает стихи, в которых лирический герой – женщина или наоборот. (Исключение: классика).
► С осторожностью стоит выбирать декламатора по возрасту: далеко не всем нравится чтение ребенком взрослых стихов или чтение юношеских стихов явно бабушкой.
► Исполнение по ролям, театрализованная постановка могут «отодвинуть» стихотворение на десятый план. Увы, часто декламаторы-любители переигрывают, подражая профессионалам.
► И автор, и декламатор должны понимать хотя бы азы декламации.
Далее будет как раз об азах декламации, о так называемой «партитуре текста».
Автор статьи: Наталья Романова
Статья в ВК
Все статьи в подборке "О поэзии"
© Алексей Ладо
Буду рад вашим отзывам.