#моиразработки Что мы попробовали недавно с моими группами, и им зашло: revision ideas
🟡Игра «Never have I ever» — Я никогда не…
(вот тут я сама в нее играла, читайте мои откровенные ответы)
🟢Ученики в парах выбирали эмодзи и обсуждали ситуацию, которая была скрыта за ним.
🟡«Cross out the phrases your parter used»
🟢Заранее подготовила список с target vocabulary и попросила учениц замечать друг у друга лексические единицы, использованные в речи и подчеркивать их.
🟡«Alias»
🟢Student A читает дефиницию, Student B догадывается о каком слове идет речь (+ прикрепила ключи для совместной проверки). Как альтернатива, дать разный набор слов и словосочетаний, а ученики сами придумают определение на английском.
🟡«Pictures»
🟢Излюбленное задание на повторение — это работа с наглядными картинами, в данном случае нашла примеры персонажей из известных кинокартин, и нужно было соединить фразу с изображением и объяснить почему.
Как альтернатива, student A описывает одно из изображений использую target vocabulary, а student B угадывает, о каком фото идет речь.
Какая идея вам понравилась больше всего? Поделитесь в комментариях 🐸
И тыкайте ❤️ если нужно больше постов с таким погружением в мои уроки
