Найти в Дзене

Устаревшие установки бабушек и дедушек: что с этим делать?

Недавно в блоге мы обсуждали роли бабушек и дедушек в воспитании. В комментариях появился интересный вопрос: «А что вы имеете в виду под устаревшими установками и вредными подходами к воспитанию?» Вопрос хороший. И я решил — не отвечать коротко, а записать подкаст. Потому что тема важная. 🧩 О чём мы говорим, когда говорим об “устаревших подходах”? У многих из нас в семье были бабушки и дедушки, выросшие в непростые времена: война, голод, дефицит, перестройка, 90-е… Всё это сформировало определённый образ мышления. И этот образ — передаётся дальше: детям, внукам, правнукам. Вот лишь несколько примеров установок, которые часто звучат от старших поколений: 🔹 “Деньги — это всегда про дефицит” Съесть всё до конца, ничего не выбрасывать, старые вещи хранить десятилетиями — не из заботы об экологии, а из страха остаться без всего. 🔹 “Мир — опасное место” Ожидание беды, подозрительность, тревожность. Совет «не высовывайся», «деньги держи под подушкой», «всё вокруг — мошенники». 🔹 “Не до эм
Устаревшие установки бабушек и дедушек: что с этим делать?
Устаревшие установки бабушек и дедушек: что с этим делать?

Недавно в блоге мы обсуждали роли бабушек и дедушек в воспитании. В комментариях появился интересный вопрос:

«А что вы имеете в виду под устаревшими установками и вредными подходами к воспитанию

Вопрос хороший. И я решил — не отвечать коротко, а записать подкаст. Потому что тема важная.

🧩 О чём мы говорим, когда говорим об “устаревших подходах”?

У многих из нас в семье были бабушки и дедушки, выросшие в непростые времена: война, голод, дефицит, перестройка, 90-е… Всё это сформировало определённый образ мышления.

И этот образ — передаётся дальше: детям, внукам, правнукам.

Вот лишь несколько примеров установок, которые часто звучат от старших поколений:

🔹 “Деньги — это всегда про дефицит”

Съесть всё до конца, ничего не выбрасывать, старые вещи хранить десятилетиями — не из заботы об экологии, а из страха остаться без всего.

🔹 “Мир — опасное место”

Ожидание беды, подозрительность, тревожность.

Совет «не высовывайся», «деньги держи под подушкой», «всё вокруг — мошенники».

🔹 “Не до эмоций. Терпи!”

В советских семьях эмоции часто игнорировались. «Мальчики не плачут», «девочку никто не спрашивал», «не хнычь» — вместо поддержки и принятия.

🔹 “Что скажут люди?”

Постоянные сравнения: с сестрой, с соседским мальчиком, с отличницей из класса. Вместо ценности личности — чувство вины и стыда.

🔹 Старые мифы про здоровье и воспитание:

«Закрой форточку — продует», «не прыгай — уронишь мозги», «не стой у окна» и т.д. Многое из этого уже не подтверждается ни медициной, ни логикой.

🔹 Жертвенность как идеал

«Раздал(а) всё — сам остался ни с чем». Хорошо, если это акт щедрости. Плохо, если это паттерн поведения, который дети потом повторяют.

😌 Но! Всё это — только одна сторона медали.

Старшее поколение даёт и огромное количество ценностей, которые мы можем (и должны) передать детям:

🌿 Умение заботиться

🌿 Трудолюбие и выносливость

🌿 Щедрость (вопреки дефициту)

🌿 Семейность, традиции, праздники

🌿 Народная мудрость: сказки, прибаутки, пословицы

🌿 Спокойное отношение к быту и вещам

💡 Так как быть родителям?

– Наблюдать, с чем ребёнок сталкивается в общении с бабушками и дедушками

– Мягко комментировать: «Это правило работает в доме бабушки и дедушки, а у нас вот так…»

– Не отрывать детей от старшего поколения, но и не отдавать их «на воспитание полностью»

– Помнить, что мы — мост между поколениями. И от нас зависит, что перейдёт детям, а что — нет.

🎧 Подробный разговор — в аудиоподкасте в моем канале Telegram:
https://t.me/goncharov_pro_family/282

💬 А вы с какими установками сталкивались? Что забираете с благодарностью, а что — оставляете в прошлом?