Вот и прошел первый месяц на работе после отпуска. Первые две недели я была относительно энергична. Потом мне дали новую помощницу, которая тоже будет работать куратором и доделывать все, что не успеваю я. По крайней мере в течение ближайших трёх месяцев. Это молодая девушка, 24 лет. Будем звать ее Принцесса. Принцесса очень милая и гиперактивная. Она каждые 10-15 минут меня о чем-то спрашивает. Как и что у нас тут работает, что и зачем мы обычно делаем и как надо поступить в разных ситуациях. Наверное это хорошо, она же учится как мне лучше помогать. Но я уже опять устала. Хочу побыть дома недельку. Но пока не время. Сейчас время простуд и скорее всего скоро будет больничный у ребёнка.
На работе все хорошо, все относятся нормально, уважительно. Начальство не особо беспокоит. У них опять забот полно. Скоро надо будет устроить встречу для родителей ученика с девиантным поведением. Мальчишка постоянно дерется в школе. Вот такие встречи я терпеть не могу. Все сидящие там знают, что мальчишка скорее всего не может сам себя остановить, когда ему хочется пихнуть или толкнуть кого-нибудь. Ему скорее всего ещё с детского сада говорили перестать так делать. Но у него не получается. Зато получается врать и обвинять всех вокруг, что это его пихают и толкают. Родители на встрече будут делать вид, что поговорят с ребёнком,о том, что драться недопустимо. А персонал школы будет делать вид, что верят, что это поможет. Потом мальчишку отстранят от школы на пару дней, после очередной драки, а после этого назначат ему ассистента. Все это повторяется каждый год с очередным 10-леткой или двумя. К шестому классу они как то выравниваются и перестают драться. Работать с этим невозможно, потому что это не имеет никакого отношения к социальной работе.