Описание картин и их разбор по принципу «что этим хотел сказать художник» - это особый вид мучений заданий. С этим у детей часто возникают трудности, особенно в начальной школе. Почему? Потому что надо составить логичный и содержательный текст, а малыши пока еще этому не научились. К тому же, трудно угадать мысли художника, который творил свое произведение лет 150 назад. Что именно он хотел сказать, не понимают даже многие взрослые. Однако рассказ с «правильными» выводами все равно надо сочинить. Постараемся малышам в этом помочь.
Задания взяты из учебника по русскому языку для третьего класса, часть 1. Авторы – В. П. Канакина, В. Г. Горецкий, 2023 год. Программа – Школа России.
Задание 27
Рассматриваем картину:
Как выполнить задание
°
При взгляде на картину становится тревожно и страшно за детей, которые в непогоду оказались одни в поле. Вероятно, скоро начнется сильный дождь, а детям совсем некуда спрятаться. Они торопятся дойти до безопасного места и спрятаться. Поэтому картина названа «Дети, бегущие от грозы».
Мне тоже приходилось наблюдать приближение грозы. В этот момент поднимается ветер, становится темно и мрачно, потому что сгущаются тучи, поэтому также очень хочется поскорее где-нибудь укрыться.
°
Автор мастерски передал предгрозовое состояние природы. Картина выполнена в темных тонах – небо, покрытое тучами, коричневая вода в ручье, трава, склонившаяся под порывами ветра. Все говорит о напряжении и ожидании предстоящей бури. Заметно, что непогода надвигается очень быстро. Еще виден светлый кусочек поля на заднем плане, но скоро и его накроет грозовая тень.
°
Девочка и ее младший брат почти плачут, потому что очень напуганы, в их глазах читаются тревога и страх.
°
Составляем текст по картине:
***
Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить новые полезные публикации.
Также читайте:
Готовые задания для третьего класса по теме ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ