Найти в Дзене

Выполняем в третьем классе домашнюю работу по теме ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Любой текст, который мы произносим или пишем, можно разделить на более мелкие «кусочки» – предложения. По научному определению предложение является минимальной единицей человеческой речи. При этом предложения сами по себе могут быть длинными, а могут состоять даже из одного слова. Здесь продолжает действовать главное правило – любое предложение обязательно выражает законченную мысль. Задания взяты из учебника по русскому языку для третьего класса, часть 1. Авторы – В. П. Канакина, В. Г. Горецкий, 2023 год. Программа – Школа России. Задание 18 Как выполнить задание Эту запись нельзя прочитать выразительно. Нет точек и других знаков препинания, предложения не разделены, поэтому мы не знаем, где делать паузы и менять интонацию. ° Разделяем фразу на предложения по смыслу. Помним: каждое предложение – это законченная мысль! На письме в конце предложений ставится точка (или другой знак), при чтении в этом месте следует понижать голос и делать паузу. ° Начало каждого предложения пишется с бол

Любой текст, который мы произносим или пишем, можно разделить на более мелкие «кусочки» – предложения. По научному определению предложение является минимальной единицей человеческой речи. При этом предложения сами по себе могут быть длинными, а могут состоять даже из одного слова. Здесь продолжает действовать главное правило – любое предложение обязательно выражает законченную мысль.

Задания взяты из учебника по русскому языку для третьего класса, часть 1. Авторы – В. П. Канакина, В. Г. Горецкий, 2023 год. Программа – Школа России.

Задание 18

-2

Как выполнить задание

Эту запись нельзя прочитать выразительно. Нет точек и других знаков препинания, предложения не разделены, поэтому мы не знаем, где делать паузы и менять интонацию.

°

Разделяем фразу на предложения по смыслу. Помним: каждое предложение – это законченная мысль! На письме в конце предложений ставится точка (или другой знак), при чтении в этом месте следует понижать голос и делать паузу.

°

Начало каждого предложения пишется с большой буквы, слова – отдельно друг от друга.

°

Выделяем предложения и записываем получившийся связный текст:

-3

Задание 19

-4

Как выполнить задание

°

В каждой строке слова расположены в беспорядке. Чтобы получить связное предложение, нужно правильно расставить слова. Для этого сперва находим слово, которое обозначает предмет или животное, затем – действие, которое они выполняют. Остальные слова располагаем так, чтобы предложение получилось со смыслом.

°

Записываем составленные предложения, подчеркиваем подлежащее и сказуемое:

-5

Задание 20

-6

Как выполнить задание

Тема: про хлеб.

Примеры заголовков: Хлебное поле, Где растет хлеб, Колосья и хлеб, Для чего колосья в поле.

°

Значение выделенных слов:

Видимо- невидимо – очень много;

Усатые колосья – колосья с тонкими колючими волосками, которые похожи на усы.

Здесь слово хлеб употреблено в значении злаковая культура, из которой получают муку для выпечки хлебобулочных изделий.

Другие значения слова:

-7

°

Разные знаки препинания ставятся, чтобы выразить разные эмоции. Это зависит от вида предложения.

°

Диалог в тексте:

-8

Как определить: в диалоге перед каждой репликой ставится тире, обозначает отдельные фразы участников разговора. Каждая фраза пишется с новой строки.

***

Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить новые полезные публикации.

Также читайте:

Как в третьем классе выполнить задания по теме ТЕКСТ