Каждый год 1 сентября во втором классе мы считаем спички. Высыпаем на стол целую кучу, но считать по одной — не лучший способ: можно ошибиться, и тогда что? Пересчитывать заново? В этом году мы считали так: Вера пять спичек кладёт головками вниз, Миша пять спичек кладёт головками вверх:
5 + 5 = 10
На столе стали появляться кучки по десять спичек. Эти десятки стали связывать резинками в пучки. Потом каждый стал формировать свои кучки и свои пучки. Считать оказалось легко, а связать его резинкой трудно: пальчики работали, выбирая спички из кучи, и ещё больше работали, опутывая петлями один десяток.
Пока дети работали, я вспомнил эпизод из книги, которую прочитал летом. Олег Дорман снял документальный сериал «Подстрочник», в котором один десяток и ещё пять серий. В этом фильме Лилиана Зиновьевна Лунгина, которая когда-то перевела нам по-русски истории «Малыша и Карлсона», «Пеппи Длинный чулок», «Эмиля из Лённиберги» и многие другие, рассказывала о своей жизни. Из материалов этого сериала родилась книга «Подстрочник». В этой книге есть история Лилианы Лунгиной, когда мама перевела её в парижскую школу, только тогда это была ещё история Лили Маркович:
«Мама меня научила пяти французским словам. Я знала „мадам“, я знала „пардон“, и я знала тот лозунг, который был написан на каждой французской монете, — „либерте, эгалите, фратерните“ — свобода, равенство, братство, лозунг Великой французской революции. Вот с багажом из пяти французских слов мы благополучно прибыли в Париж...
Сперва меня отправили в районную школу... я оказываюсь в классе, где было человек тридцать пять, ни слова, кроме этих пяти слов, не зная по-французски. Я должна там сидеть пять-шесть часов, ко мне никто не может обратиться, я ни к кому не могу обратиться. Я себя чувствовала в первые дни ужасно. Первое французское слово в дополнение к моим пяти было слово „спичка“, „алюмэт“. Потому что на уроках арифметики счет учили по спичкам, каждый приносил коробок спичек и складывали — пять спичек плюс три спички. И вот они все время повторяли „алюмэт“, „алюмэт“. Это было мое первое новое французское слово».
Прошло почти десять десятков лет с этой истории. Первого сентября наши дети не пошли в класс, где было тридцать пять человек, а пришли ко мне в дачный домик, и мы считали спички. «Один, два, три, четыре, пять», — повторяли дети, — «une allumette, deux allumettes, trois allumettes, quatre allumettes, cinq allumettes» — повторял я по памяти французские слова.
Потом мы считали десятками. Вот попробуй, сосчитай до ста, прибавляя по одному, это как год за годом жить до ста лет: целой жизни может и не хватить. То ли дело — считать десятками: 1 десяток, 2 десятка, 3 десятка, 4 десятка, 5 десятков — вот пятьдесят лет пролетело. Одна спичка, две спички, три спички, четыре спички, пять спичек. Une allumette, deux allumettes, trois allumettes, quatre allumettes, cinq allumettes. Вот и десяток. Один десяток, два десятка, три десятка. «Сорок, пятьдесят, шестьдесят, семьдесят, восемьдесят» — бодро считает Миша. А я всё вспоминаю французский:
четыре спички — quatre allumettes,
двадцать спичек — vingt allumettes,
восемьдесят спичек — quatre-vingts allumettes.
Удивительно: у французов не восемь десятков, а четыре раза по двадцать. Но детям об этом расскажу попозже. А сейчас, объединив отдельные спички в десятки и произведя подсчёт десятками и оставшимися единицами, мы приступили к чтению учебника.
На уроке Миша и Вера считали спички, а в учебнике то же самое делали Ариша и Тимоша. Оказывается, двузначные числа записываются цепочкой из двух цифр, а трёхзначные числа записываются цепочкой из трёх цифр. Дети читали учебник, всё в нём было таким знакомым, понятны единицы — отдельные спички и десятки — пучки по десять штук, цепочка символов — запись числа. В задачнике учеников ждали мешки (наборы) спичек, ягод:
«Запиши цепочкой цифр, сколько цифр в каждом мешке».
«Сосчитай десятки ягод в мешках».
«Разложи монеты в мешки так, чтобы в каждом мешке было десять рублей».
Решали задачу, сравнивали числа, работали с истинными и ложными высказываниями, уравновешивали весы с гирьками, составляли верные равенства. Много работы на уроке для учеников Дачной школы.
Добро пожаловать!
https://novikov-school.tb.ru/