Как мотивировать себя на учёбу?

Как мотивировать себя на учёбу? Для начала следует углубиться в тему и, для начала, рассмотреть такое понятие, как "внутренняя позиция школьника". Быть школьником значит иметь внутреннее понимание своей деятельности, своих обязанностей и тех целей, которые выполняет учебный процесс в образовательной среде. Учёба похожа на восхождение по лестнице, каждая ступенька которой рассчитана на один осознанный шаг, который придаёт тому, кто его выполняет, новые знания, умения и уверенность в себе и своих силах. Нельзя перепрыгивать через ступеньки, ведь каждый последующий шаг рассчитан на компетенции, которые получает шагающий на предыдущих шагах. В остальных случаях приходится немного спускаться по лестнице и добирать знаний, чтобы облегчить себе дальнейший подъём по лестнице. Взрослый человек - это тот, кто так или иначе поднялся по лестнице. В зависимости от того, насколько хорошо он усвоил учебную программу, он проходит на крышу здания под названием "Профессия". Его успешность или неуспешность на этой крыше будет зависеть от его компетенции. Переход на крышу не такой простой, так как включает в себя необходимость прохождения дополнительного обучения, это может быть обучение профессии, средне-специальное или высшее образование. К тому же, с крыши можно спуститься на один пролёт и получить дополнительное образование, переквалификацию или повышение уже имеющейся.

Собственно, определяя приоритетную цель образования, можно черпать ресурсы для внутренней мотивации к получению знаний. Если не получать знаний, то можно остаться на довольно низкооплачиваемой должности. Со временем требуется увеличение общего дохода, появляется семья, дети. Учёба и умение получать новые знания и повышать свои компетенции в современном мире становится залогом успешного освоения прибыльных профессий и продвижения по карьерной лестнице. Разве осознание этого факта не становится прекрасной мотивацией для тех, кто не любит учиться? Стоит рассмотреть те установки и убеждения, которые та или иная личность усвоила из окружающей среды. Например, для кого-то учёба в школе по тем или иным причинам была каторгой. В этом могут быть виноваты учителя, виноваты родители, виновата улица и так далее, но та среда, в которой вырос человек, создала у него отвращение к процессу учёбы. Причин недостатка мотивации может быть масса, поэтому следует следить за тем, какое у подростка формируется отношение к учёбе, кто является причиной формирования негативного отношения и работа с этими ложными убеждениями, чтобы изменить мотивацию.

Если Вы или Ваш ребёнок не имеете особенного желания учиться и повышать свои возможности, если Вы не можете заставить себя изучать необходимые материалы, если Вы чувствуете внутреннее сопротивление самому факту получения новых знаний и оценки со стороны учителей или преподавателей, а также начальства в будущем, пишите мне в личные сообщения и записывайтесь на очную или онлайн-консультацию.

Автор: Чернявский Алексей Игоревич
Психолог

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru