В конце каждого учебного года я всегда подвожу итоги: анализирую успехи учеников, вспоминаю трудности и строю планы на будущее. В этой статье хочу поделиться, как я спланировала новый учебный год — с какими возрастными категориями буду работать, какие форматы выбрала и от чего решила отказаться.
Я – Наталья, преподаватель английского, дипломированный языковой коуч. Рассказываю, как эффективно учить язык, помогаю систематизировать знания.
Летние активности
Летом я не сидела без дела — работала над своими каналами в Дзене и Telegram. В августе в Дзене прошел мини-челлендж по подготовке к ОГЭ, а в Telegram — по подготовке к началу учебного года. Эти форматы оказались хитом: они не только понравились мне, но и принесли пользу участникам. Это помогло мне лучше понять, как организовать работу с учениками в целом — с акцентом на гибкость и эффективность.
Планирование на август: оптимизация и новые ученики
В августе я занялась планированием работы с учениками. К этому моменту я уже знала, кто продолжит занятия, а кто завершит (например, выпускники ОГЭ ушли, поскольку к ЕГЭ я не готовлю). Замена пришла быстро: уже в начале июня появились новые ученики, и сейчас расписание полностью заполнено — последнее место ушло в понедельник.
Чтобы оптимизировать процессы (я очень люблю это делать), я разделила работу на категории. Полностью выполнить все планы пока не получится, но теперь у меня есть четкая система, которая позволит работать эффективнее и приносить больше пользы.
Категории учеников
Вот как я структурировала свою работу:
- Начальная школа (4-й класс): сейчас у меня есть пара учеников из начальной школы. Мы сосредоточимся на построении базы языка, отработке основных тем и навыков, необходимых к концу этого этапа. В дальнейшем я не планирую брать индивидуальных учеников из начальной школы. Для них хочу сделать кое-что, но об этом позже.
- Средняя школа: это основная часть моей нагрузки в новом году. Мы будем оттачивать навыки говорения, аудирования и чтения, добавим новые грамматические структуры и лексику. Цель – английский не должен быть головной болью, важно, чтобы ученики чувствовали себя уверенно.
- Подготовка к ОГЭ: это направление мне особенно близко. У меня уже есть проверенная система, которая дает отличные результаты, но я остаюсь гибкой — в нашем мире всё меняется, так что буду адаптировать подход по мере необходимости.
- Работа со взрослыми: от взрослых я не отказываюсь, потому что они интересны мне как профессионалу. Каждый имеет уникальный запрос, и мы строим персонализированные программы — даже если язык нужен им больше для удовольствия, чем для работы.
Что дальше?
Я обещала делиться реальными кейсами из работы с учениками, поэтому мне важно знать: про какую категорию вам интереснее всего читать? Или у вас есть конкретные вопросы по подготовке к ОГЭ, работе со средней школой или чему-то ещё? Делитесь в комментариях.
___________________
С вами была Наталья Плотникова, преподаватель английского языка, языковой коуч.
Благодарю, что вы со мной, читаете, комментируете и подписываетесь на канал.