Найти в Дзене

Пока ещё сохраняются отзвуки 1 сентября, давайте поговорим о воспитании детей: трудностях и возможностях

Пока ещё сохраняются отзвуки 1 сентября, давайте поговорим о воспитании детей: трудностях и возможностях. Маленькая зарисовка из жизни на Кипре. Гуляю вдоль пляжа, вечереет, в воде играет ребенок, мама уговаривает его выйти на берег: -Вот тебя сейчас черепаха съест! Что ты тогда будешь делать? Когда тебя кто-то съел, вариантов, конечно, немного, я бы даже сказала - два. Но речь не об этом, а о педагогических ошибках. 1. Ребенку никогда нельзя врать. Дети чувствуют ложь не хуже детектора лжи и теряют доверие. Если у тебя нет ни одной знакомой черепахи-людоеда, не надо ими угрожать. 2. Нельзя запугивать ребенка. Можно предупреждать о последствиях и санкциях, например, "Если ты не будешь слушаться на пляже, то завтра мы на пляж не пойдем". Это учит пониманию причинно-следственных связей и принятию ответственности. 3. Выдумывая предлоги для того, чтобы добиться от ребенка желаемого поведения, взрослый признает свою беспомощность и отсутствие авторитета. Предлоги не нужны, нужно озвучить

Пока ещё сохраняются отзвуки 1 сентября, давайте поговорим о воспитании детей: трудностях и возможностях.

Маленькая зарисовка из жизни на Кипре. Гуляю вдоль пляжа, вечереет, в воде играет ребенок, мама уговаривает его выйти на берег:

-Вот тебя сейчас черепаха съест! Что ты тогда будешь делать?

Когда тебя кто-то съел, вариантов, конечно, немного, я бы даже сказала - два. Но речь не об этом, а о педагогических ошибках.

1. Ребенку никогда нельзя врать. Дети чувствуют ложь не хуже детектора лжи и теряют доверие. Если у тебя нет ни одной знакомой черепахи-людоеда, не надо ими угрожать.

2. Нельзя запугивать ребенка. Можно предупреждать о последствиях и санкциях, например, "Если ты не будешь слушаться на пляже, то завтра мы на пляж не пойдем". Это учит пониманию причинно-следственных связей и принятию ответственности.

3. Выдумывая предлоги для того, чтобы добиться от ребенка желаемого поведения, взрослый признает свою беспомощность и отсутствие авторитета. Предлоги не нужны, нужно озвучить решение, возможно, дополнив разумным объяснением. Ребенок может обижаться и злиться на решения взрослого, но они должны приниматься и выполняться.

А Вы бы как повели себя на месте этой мамы? Делитесь в комментариях!

-2
-3