Найти в Дзене
Татьянин дом

Каждое 1 сентября у меня праздник!

Каждое 1 сентября у меня праздник!   Мне НЕ НАДО идти в школу.   Помню душную, неудобную форму. Платье, которое постоянно протиралось на локтях и к которому каждую неделю пришивала белые манжеты и воротнички, бесконечные и бессмысленные линейки , символический сбор макулатуры и металлолома, который тут же сваливался в никогда не работавший школьный фонтан, «общественное выше личного» и ощущение всепожирающего вранья и бесполезности происходящего …    А еще помню ,- постоянную тревогу и ожидание… унижения.    От учителей, которые буднично хамили и оскорбляли,   от мальчишек- хулиганов, от которых не было ни спасения, ни защиты,   от необходимости пользоваться безобразно вонючими туалетами и раздевалками.    Дружба?   Дружили с девочкой на почве того, что жили в соседних домах и вдвоем было не так тоскливо стылым темным утром пробираться по сугробам к школе с тяжелым ранцем за спиной. Дружили ровно до той поры, пока не разошлись после школы,- я в музучилище, она в институт. Так бо

Каждое 1 сентября у меня праздник!

 

Мне НЕ НАДО идти в школу.

 

Помню душную, неудобную форму. Платье, которое постоянно протиралось на локтях и к которому каждую неделю пришивала белые манжеты и воротнички, бесконечные и бессмысленные линейки , символический сбор макулатуры и металлолома, который тут же сваливался в никогда не работавший школьный фонтан, «общественное выше личного» и ощущение всепожирающего вранья и бесполезности происходящего … 

 

А еще помню ,- постоянную тревогу и ожидание… унижения. 

 

От учителей, которые буднично хамили и оскорбляли,  

от мальчишек- хулиганов, от которых не было ни спасения, ни защиты,  

от необходимости пользоваться безобразно вонючими туалетами и раздевалками. 

 

Дружба?

 

Дружили с девочкой на почве того, что жили в соседних домах и вдвоем было не так тоскливо стылым темным утром пробираться по сугробам к школе с тяжелым ранцем за спиной. Дружили ровно до той поры, пока не разошлись после школы,- я в музучилище, она в институт. Так больше и не встретились ни разу. И ведь не жаль… Также, как ни разу не испытала я желания прийти на встречу с «любимыми» учителями, одноклассниками или понастальгировать о былом в школьном дворе.

 

Знания? 

 

Ко мне ничего не прилипло. Ни математика ( ни разу в жизни не пришлось мне воспользоваться логарифмами), ни физика- так до сих пор и не могу по-человечески вкрутить лампочку, ни география ( стыдно признаться, но я не найду на карте Сыктывкар), ни хотя бы зачатки иностранного языка. 

 

Пожалуй, единственным бесспорным приобретением тех лет стал ранний остеохондроз от многочасового сидения за партой и гастрит из-за невозможности по-человечески поесть. 

Сейчас, глядя в те годы, я грущу о потерянном времени и попранном детстве.

  

Дочь свою сразу настраивала,- школа,- неизбежное зло, которое нужно пережить по-возможности сохранив себя. Никогда не возражала против пропусков, не ругала за оценки, не занимала сторону учителей, которые пытались заняться не только ее обучением, но и воспитанием, и перевела в школу рабочей молодежи ( с необязательным посещением), как только возникла такая возможность.

  

Грустный пост получился, но, извините, по-другому о школе у меня не выходит.

Хотя один, крайне важный урок из этого своего замудоханного школой детства, я все же вынесла. И он такой.

Храни себя и свою уникальность, как зеницу ока. 

Общественное- не выше личного, коллектив- не всегда прав, а талант,- не пробьется, если его тонкие ростки не поддержать вниманием и заботой , не изолировать от хамства и беспардонной серости.

  

Стоил ли этот урок 8 лет ежедневных мучений? Может быть и нет!

Но раз уж так сложилось , будем жить дальше и радоваться каждый год 1 сентября тому, что НЕ НАДО идти в школу!