Сколько бы тебе ни было лет, но 1 сентября в жизни и взрослого, и ребёнка будет стоять особняком. Для меня, например, это до сих пор дата отсчёта какой-то новой жизни, даже Новый год не даёт таких ощущений, как начало школьной поры.
Я уже давно не школьница, но школьник в нашей семье есть. Сегодня наша пятиклашка впервые пошла осваивать стены нового корпуса старшей школы. Волнительно это было? Нет. Всё достаточно спокойно и размеренно. Два корпуса начальной и старшей школы расположены рядом друг с другом, на контрасте видно, как суетятся родители первоклашек. Словно коршуны, родители вьются возле своих чад, как будто вокруг не будущие друзья, а враги, которые обязательно попытаются обидеть ну или как минимум специально отдавить ногу. В старшей школе всё не так. Никакой толпы, подростки идут не спеша, небольшими группками. Редкие родители пытаются сфотографировать вчерашних птенцов, а те брыкаются, ведь это уже не прикольно. Зато без родителей им весело селфиться друг с другом.
Чего я ожидаю от школы в этом году? В первую очередь обучения своего ребёнка в коллективе. Два года надомного обучения сказались на социализации старшей, и я замечаю, как ей становится сложно коммуницировать с другими незнакомыми людьми. С одной стороны, это нормально, а с другой — страх не должен блокировать попытки узнавать что-то новое. Второй важный аспект, на который я очень рассчитываю, так это на здоровую и продуктивную коммуникацию с представителями школы. И, кажется, в этом вопросе спустя два года мы начали достигать успеха.
Совсем недавно я вновь обращалась к руководству школы, и меня услышали. Ни о каких коррекционных классах уже речи не идёт, психолог, он же завуч пообещала наблюдать за состоянием старшей в течение месяца адаптации в классе, и при необходимости поработать с Адель. Классный руководитель пообещала провести работу с классом в вопросах профилактики буллинга и в целом создать дружелюбную атмосферу в классе. Также руководство гарантировало, что мой ребёнок будет участвовать во всех уроках, в том числе и уроке физкультуры. Мне важно, чтобы Адель физически развивалась, да, без соревновательных моментов, но физическая культура важна для поддержания работы всех мышц, пусть даже в адаптивной форме. Ко всему, в этом году Аделину обещали без проблем обеспечить логопедом и дефектологом. С себя ответственности не снимаю, конечно, очень важно будет соблюдать режим, выполнение домашних заданий, контролировать эмоциональный фон и, конечно, следить за здоровьем.
Поистине этот учебный год начинается хорошо, с конкретными планами. Остаётся наблюдение за их выполнением. Я не жду, что мой ребёнок будет отличником, да и не требую этого. Оценки для меня не так важны, как усвоение знаний и общее развитие в целом. Операции уносят много сил и радости в жизни, поэтому своей первостепенной задачей я ставлю именно поддержание хорошего настроения и интереса к жизни у Адель.
А что вы ставите в приоритет во время обучения в школе?