Первое сентября 1993 года я буду помнить всегда: пасмурный день, букет светло-розовых роз, белые гольфы, фартук и огромный бант на всю голову. Мама нарочно завязывала такой пышный бант на самой моей макушке - с ним я казалась чуточку выше.
Волнительный день. Вокруг столько новых лиц, огромный школьный двор, путь по незнакомому коридору в незнакомый класс, первый урок.
Первая учительница - Елена Леонидовна. Красивая, высокая, со светлыми волосами, с таким тихим, но уверенным и голосом, с добрыми глазами. Она вела наш класс всего один год. За это время Елена Леонидовна смогла сделать из нашего шумного и озорного 1-го «Б» настоящий коллектив - дружный, весёлый, активный. Все последующие годы нам с ребятами комфортно было учиться в этой тёплой, дружественной атмосфере. С таким же теплом и искренней радостью мы встречаемся каждую пятилетку в первую субботу февраля. И так как веселится наш класс на вечере встречи выпускников, не веселиться больше, пожалуй, никто.
Муж и лучшая подруга - одноклассники мои
Но вернусь к своим детским воспоминаниям.
В то самое 1-ое сентября я растерянная, даже слегка напуганная, пыталась усвоить весь поток информации, что свалился на мою голову вместе с огромным белым бантом. Не было у меня года подготовки перед школой, а потому в этот день всё было ново. Помню торжественную линейку - речи, музыку, песни. Помню, как мама шепнула: «Дари цветы!». А я стояла, хлопала глазами и не понимала - кому дарить-то? Все мои одноклассники со своими цветами пришли. Кому нужен ещё и мой букет? «Учительнице», - указала мама взглядом. Дошло, подарила.
Помню, как после линейки нам было велено идти в свой класс. А я опять стою, соображаю: «Где он, этот класс? Куда идти?». Кто-то из ребят посмелее и попроворнее взял меня за руку и повёл. А дальше не помню, что было - как отшибло. А вот муж мой (он же бывший одноклассник) часто вспоминает, что когда мы толпой пришли в кабинет и стали рассаживаться за парты, я сама к нему подошла, посмотрела пронзительно и уселась рядом. Я, честное слово, не помню этого совсем. Видимо настолько была под впечатлением от 1-го школьного сентября в своей жизни, что страх потеряла. Сама? Первая? Села к незнакомому мальчику? Да ладно! На меня - скромную тихоню это совсем не похоже. Но, видимо, то была сама судьба.
Влюбилась я в своего одноклассника с первого взгляда. А он мне тоже знаки внимания уделял. И не только мне. Дружил и со мной, и с подружкой моей лучшей. Ко мне приходил на лавочке посидеть, поболтать, подружку на велосипеде катал. Она жила на соседней улице.
Помню, как на 8-ое марта принёс он нам с подружкой одинаковые подарки и вручил так красиво, что-то даже сказал умное. А там, в пакетиках по открытке красивущей с поздравлениями, по шарику воздушному, и по пузырьку духов. Два одинаковых подарка, шары только разные были - у подружки красный, а у меня белый. Я тогда подумала: «Ну всё, хана! Красный цвет - это любовь. И красный шарик подарили не мне…» Расстроилась, конечно, надула свой белый шар и отпустила его по ветру. Шарик пролетел несколько метров, упал на землю, да и лопнул. А духи в тот день у меня в портфеле открылись и вылились. Стойкий запах разнёсся по всему классу. Учительница взяла у меня этот пузырёк с остатками духов на дне и спрятала в шкаф, под стекло. Назад свой подарок я вернула только в конце учебного дня.
Спустя год муж мой будущий уехал в город, перевёлся в другую школу. Много лет мы не виделись, не общались совсем. А когда встретились на дискотеке, было нам по 16. И закрутилось - букеты, конфеты, духи))) Потом поженились. Теперь вот дети, дом, коты и большое счастье, и любовь, конечно, настоящая. А с подружкой мы по сей день общаемся, стали кумовьями, дружим семьями. И я не знаю, что должно случиться в этой жизни, чтобы мы отвернулись друг от друга. Настолько тёплые, искренние, проверенные временем и расстоянием у нас с подругой отношения. Я ими очень дорожу.
Школьники нулевых
Моя учёба в школе выпала на девяностые и двухтысячные годы. Непростое было время для наших родителей, а вот для нас - детей, пожалуй, самое счастливое. Без преувеличения! Парадокс, но чем меньше у нас было благ материальных, тем больше было настоящего счастья, умения радоваться простым вещам.
Мы не были избалованными, напротив - условия подстать спартанским. Испытания начинались с самого утра. В населённом пункте, где жила я, школы не было. А потому каждый день нужно было ездить в соседний хутор. По строгому расписанию курсировал школьный автобус, еле вмещавший в себя всех учеников из нашего села. Те, кто первый подбежит к автобусу, растолкает всех локтями, тот и сидя поедет. Остальные - стоя, полулёжа, еле дыша. Мы, как огурцы в банке были, в этом автобусе. Но разве кто жаловался? Нет, конечно! Нас хотя бы везли. А вот ребята из других сёл и хуторов, тех, что поближе к школе, вообще пешком добирались.
В любую погоду - дождь, снег, ветер и мороз мы шли на остановку, чтобы уехать в любимую школу. А многие хуторские дети - на своих двоих.
Весной, гуляя на перемене, мы искали в зарослях сирени цветочки с шестью лепестками, жевали их и загадывали желание. По легенде оно должно было обязательно сбыться.
Зимой был квест - добежать с подружками до туалета, что был во дворе школы. Главная задача - остаться не «намыленными» снегом мальчишками-одноклассниками. Мало кому удавалось выполнить эту задачу. В класс мы обычно возвращались с красными щеками и мокрыми от растаявшего снега волосами. Зато счастл-и-и-ивые!
У каждого ребёнка в нашем классе была одна зимняя куртка, одна пара обуви. А потому отмазка «Мама куртку постирала, и поэтому я не пришёл вчера в школу» работала безотказно.
У нас не было строгой формы в средней школе. Ходили кто в чём. Табу был только на джинсы. Девочкам нельзя было красить лицо и появляться на уроках с длинными распущенными волосами.
Мода на форму с белыми фартуками, гольфами и бантами вернулась к нам в 10-11-х классах. Мы с девочками сами решили - носить форму, ведь это так красиво.
SMS-ки от руки
Мы были последним поколением, выросшим без гаджетов. А потому, чтобы узнать домашку, нужно было пешком сходить к кому-то из одноклассников. Телефоны стационарные мало у кого были в нашем селе. Мы не были привязаны к компьютерам, их попросту не было. У редких счастливчиков дома красовались игровые приставки. Но это у мальчишек, в основном. Нас - девчонок на пару часов мог увлечь и заставить прильнуть к экрану любимейший сериал «Дикий ангел» с Натальей Орейро. Вот где страсти-то кипели!
А так, времени свободного было навалом. Уроки сделала и гуляй хоть до вечера - бегай с подружками, веселись, ищи приключений. В тёплые месяцы - на рыбалку ходили на речку или на канал, в зимние - на горку кататься на санках.
«Резиночки», «Классики», «Анкеты»
В начальной школе мы ещё успели на переменах в «Резиночки» попрыгать, даже в «Классики» поиграть. В старших классах, на самых скучных уроках - в «Крестики-нолики» играли.
Мы застали время, когда учебники заворачивались в куски обоев, оставшихся дома после ремонта. Мы чертили поля от руки в своих тетрадках, ходили в библиотеки за книгами.
Нашими sms-ками были маленькие записочки, которые мы незаметно передавали друг другу прямо на занятиях. Ох, а если эти записочки попадали в руки учителя, стыдно было всем.
Мы ходили в походы. Была у нас чудесная майская «Зарница». В тёплый солнечный день, перед самым окончанием учебного года все классы, вся школа шла на «Лысую гору». Представляете уровень организации и ответственности учителей? А справлялись великолепно. На «Зарнице» для нас устраивали спортивные соревнования. Мы играли, выступали с творческими номерами, пели песни у костра, готовили самый вкусный на свете плов. Это было так здорово!
В средней школе у каждой уважающей себя девчонки просто обязана была существовать «анкета». Это обычная толстая тетрадка, украшенная яркими аппликациями, разрисованная цветными фломастерами, расклеенная вырезками из модных журналов и фотографиями кумиров молодёжи. В этой тетрадке разные вопросы - от простого, типа «Твой любимый цвет?» до сложного и обязательного «Кто тебе нравится из класса (школы)?». Отвечать все старались максимально честно, а буквы выводили очень старательно. Мальчики были смелыми и, конечно же, писали в этих «анкетах» о своих симпатиях к девочкам. После этого по классу ходили весёлые шушукания - так девочки узнавали о своих поклонниках.
Были и другие способы выразить свои чувства. Например, можно было невзначай найти в портфеле милую записку с признаниями или подброшенную плитку шоколада с говорящим названием «Идеал». И всё - настроение потом на много-много дней приподнятое.
Учились, трудились, веселились
Мы были приучены к труду. Стереть с доски, помыть пол после уроков - это было нормой. Родители не бежали в школу, не устраивали скандалы по поводу «эксплуатации детского труда».
Мы даже ездили в поля, на уборку томатов, кабачков и свёклы. Ехал весь класс вместе с учителем, прогульщиков не было. Ну кто ж откажется от дня, когда и поработать можно, и посмеяться от души. А главное - никаких уроков и домашних заданий. Красота!
В старших классах «бьюти-трендом» у девочек были кудряшки, сделанные с помощью «тряпочек» или волны от косичек, заплетённых на влажные волосы перед сном. А ещё чёлка! Чёлка должна была «стоять». Мы крутили её на крупные бигуди, а потом обильно поливали лаком для волос. Это было очень модно и невероятно красиво. Так нам казалось)
А школьные вечера - «Осенний бал», «Новогодний вечер», «День смеха», праздники ко Дню защитника Отечества и к 8 марта! С ними связаны самые яркие мои воспоминания. Там было действительно интересно. Мы писали сценарии, наряжались, выступали, соревновались.
На День Победы всем классом мы учили и пели песни военных лет. Эти песни я пою до сих пор, от каждой мурашки по коже и слёзы на глазах.
Мы уважали старших - безоговорочно. Если «нашкодила», то молча стой, глаза в пол опускай и не смей перечить учителю. Так нас воспитывали родители. Мы уступали место старшим в автобусе - это обязательно. Нам не сложно было помочь незнакомой бабушке донести тяжёлую сумку или сгонять за хлебушком, если соседка попросила. А уж если учитель даёт тебе индивидуальное задание, например, за два вечера прочесть сложный рассказ и пересказать его на уроке для всего класса, но хоть «нос расшиби», а сделай. Такое было понимание ответственности.
Наши замечательные учителя вложили в наши головы не только знания школьной программы. Нас в первую очередь учили быть хорошими людьми - добрыми, отзывчивыми, совестливыми, умеющими нести ответственность за свои поступки. И, может быть, синусы, косинусы и тангенсы мало кому из нас в жизни пригодились, а вот что такое хорошо и что такое плохо мы усвоили отлично, благодаря в том числе нашим учителям и их урокам.
Поделиться воспоминаниями из школьной жизни я решила, благодаря Дзену и конкурсу, который организован платформой в преддверии Дня знаний. Начала писать, вспоминать, пересматривать фотографии. И такая добрая ностальгия нахлынула. Надеюсь, моя статья и вас побудит вспомнить свою школу, одноклассников и учителей только в позитивном ключе. Потому что, как ни крути, школьные годы - они чудесные. Для меня точно ДА!