Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Как атмосфера в семье влияет на адаптацию ребёнка в школе ❓

Каждый сентябрь миллионы родителей сталкиваются с одним и тем же: ребёнок не хочет идти в школу, прячет дневник, врёт про оценки. И первая мысль: "Что с ним не так?" Мозг ребёнка особо чувствителен к эмоциональному фону. Если в семье царят конфликты, крики, ребёнка постоянно критикуют, то он живёт в состоянии хронического напряжения, его мозг переключается в режим «опасность». А нервная система начинает работать в режиме «угрозы», и в таких условиях невозможно учиться. Ребёнок начинает тратить всю энергию на защиту: врёт, прячется, избегает разговоров. Это не лень. Это инстинкт выживания. Атмосфера в семье - невидимый фундамент школьной жизни. Да, именно так, потому что успехи в учёбе во многом зависят от того, ощущает ли ребёнок поддержку дома. Именно дома закладываются основы психологической устойчивости, мотивации к обучению и способности справляться с трудностями.
Учитель-дефектолог Татьяна Валерьевна Гогуадзе. В первую очередь он зависит от семьи, потому что именно родители учат
Оглавление

Каждый сентябрь миллионы родителей сталкиваются с одним и тем же: ребёнок не хочет идти в школу, прячет дневник, врёт про оценки. И первая мысль: "Что с ним не так?"

А что, если проблема совсем в другом❓

Детский мозг работает как сигнализация

Мозг ребёнка особо чувствителен к эмоциональному фону. Если в семье царят конфликты, крики, ребёнка постоянно критикуют, то он живёт в состоянии хронического напряжения, его мозг переключается в режим «опасность». А нервная система начинает работать в режиме «угрозы», и в таких условиях невозможно учиться. Ребёнок начинает тратить всю энергию на защиту: врёт, прячется, избегает разговоров.

Это не лень. Это инстинкт выживания.

Атмосфера в семье - невидимый фундамент школьной жизни. Да, именно так, потому что успехи в учёбе во многом зависят от того, ощущает ли ребёнок поддержку дома.
Именно дома закладываются основы психологической устойчивости, мотивации к обучению и способности справляться с трудностями.
Учитель-дефектолог Татьяна Валерьевна Гогуадзе.

Основываясь на 30-летнем опыте работы с детьми, могу уверенно утверждать, что успех ребёнка в школе определяется не только знаниями

В первую очередь он зависит от семьи, потому что именно родители учат своих детей верить в собственные силы, преодолевать трудности, вдохновляют и мотивируют в ситуациях, когда у ребёнка опускаются руки.

И если адаптация к школьной нагрузке проходит тяжело,

это не значит, что ребёнок «слабый» или «не хочет учиться». В первую очередь она сигнализирует о том, что ему не хватает опоры – эмоциональной, организационной, физиологической. И эту опору, в первую очередь, должна дать семья.

Что делать❓

-2

Дорогие родители,

чтобы ребёнок смог учиться, ему нужно, прежде всего, чувствовать себя в безопасности дома. Как создать комфортную атмосферу в семье, чтобы ребёнок легко втянулся в учебный процесс и учился с удовольствием?

Об этом рассказала 11 сентября на своём вебинаре в онлайн-клубе «Родительская Академия»

Если вас интересует эта тема, но вы не можете присутствовать на вебинаре - это не проблема❗ Вебинар можно будет посмотреть в записи - ЭТО наша НОВИНКА, которая делает уникальные материалы Клуба "Родительская Академия" ещё более доступными.💕