🔦РАЗМЫШЛЕНИЯ О ТРАДИЦИОННЫХ ЦЕННОСТЯХ РОССИИ

9 ноября 2022 года Президент России Владимир Путин подписал Указ «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей». Он конкретизировал положения Стратегии национальной безопасности, где впервые подробно была затронута тема защиты традиционных духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти, что стало ответом на непрекращающиеся нападки Запада, которые приобрели колоссальные масштабы после начала спецоперации ВС РФ на Украине.

15. ВЗАИМОПОМОЩЬ И ВЗАИМОУВАЖЕНИЕ

Взаимопомощь — тип отношений в обществе, когда отдельные его члены не могут равнодушно пройти мимо чужой беды. Более того, эта беда не чужая в силу коллективного духа российского народа и традиций служения. Каждый член общества воспринимается как ближний, свой, которому необходимо помочь в трудную минуту.

В нашей культуре взаимопомощь бескорыстна в отличие от западных культур, где помощь, как правило, основана на выгоде и договорных отношениях обмена («a favor for a favor» (услуга за услугу), «what for what» (что за что), «give and take» (давать и брать), «tit for tat» (око за око), «this for that» (это за то).

Напротив, «Снять последнюю рубашку», «Сам погибай, а товарища выручай», «С миру по нитке — голому рубаха» — эти народные выражения в полной мере отражают принципы, по которым живут граждане нашей страны.

Из отношения к членам общества как к ближним, своим проистекает традиция взаимоуважения — почтительного отношения к любому человеку, его достоинству вне зависимости от социального статуса. взаимоуважение не зависело от уровня образования или социального происхождения, не было прерогативой аристократии, дворянства, представителей отдельных религиозных конфессий или категорией этикета.

Взаимоуважение являлось частью народной этики, которая формировалась под влиянием истории, культуры многонациональных народов России и религиозных традиций.

🗣 В условиях современного мира взаимопомощь И взаимоуважение приобретают особое значение. Именно эти ценности являются основой гармоничного и справедливого общества, где каждый чувствует свою причастность и ответственность за других. В школе, как в микрокосмосе будущего, мы можем и должны формировать у детей понимание, что помощь ближнему — это не только доброе и внутренне необходимое качество, но и часть национальной культуры и народных традиций.

Воспитывая у школьников уважение к достоинству каждого человека, вне зависимости от социального статуса или происхождения, мы закладываем фундамент для формирования граждан с крепкими моральными ценностями, готовых к взаимопомощи и поддержке во взрослой жизни.

Предыдущие темы смотрите в статье

Ольга Леонидовна Тропина

- эксперт Высшего экспертного совета Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем», системы воспитания «Киноуроки в школах России и мира», руководитель региональной инновационной площадки «Реализация социальных практик на основе киноуроков в воспитательной системе школы»

- учитель английского языка высшей квалификационной категории, педагог-методист МБОУ «Родниковская школа-гимназия» Симферопольского района Республики Крым,

- преподаватель кафедры филологии ГБУ ДПО РК КРИППО,

- член Совета наставников Республики Крым,

- член президиума Ассамблеи ОУ Республики Крым,

- эксперт «Созвездия Флагманов образования».

Международный культурно-гуманитарный проект «О будущем»,

система воспитания «Киноуроки в школах России и мира»

Сайт kinouroki.org/

#киноуроки

#обудущем

#мысозидаембудущее

#НаставникиПросветители

#ВСНП_РеспубликаКрым

#ФлагманыОбразования

#РоссияСтранаВозможностей

#РодниковскаяШколаГимназия