Дни текли, словно медленные реки, то спокойные, то бурные, и каждый день Анна открывала новые грани Диминого мира. Он по-прежнему рвал вещи - книги, рисунки, одежду - словно боялся, что если что-то останется целым, его смогут найти и разбить. Для него всё было временным и хрупким, как лёд на весеннем солнце. Анна научилась смотреть не на разрушения, а на страх, что прячется за ними. За каждым порванным листом она видела крик о внимании, за каждым разбитым стаканом - попытку управлять тем, что казалось единственным доступным - разрушением. На консультациях с психологом Анна узнавала всё больше о том, что травма привязанности - это не просто ранение, а целый мир несбывшихся ожиданий и заброшенных надежд. «Ребёнок, переживший её, научается быть в мире чужим и приспосабливается жить с этим опытом, - говорила психолог, - он строит вокруг себя стены, чтобы не пострадать снова». Анна представляла эти стены - высокие, холодные, покрытые колючей проволокой. Она видела, как Дима бродит внутри,