Все программы, которые нами управляют, автоматически транслируются другому человеку через Связь отношений. Например, если вы себе не нравитесь, то и своему собеседнику вы априори не будете нравиться. Сейчас настало время познакомиться с ключевыми навыками общения, благодаря которым можно подниматься по системе на высокие уровни. Навыки общения при благополучном развитии личности с момента рождения приобретаются и прокачиваются естественным образом и являются частью жизни благополучных и успешных людей.
Навык «Я хочу»
Это самый первый навык общения, который есть у человека с момента рождения. Младенец, кроме как выразить желание «Я хочу», больше ничего не умеет. Это его единственный способ коммуникации с внешним миром.
- Я хочу кушать — открываю рот, кричу.
- Мне сыро, мокро, сходил в туалет — открываю рот, кричу.
- Мне холодно — открываю рот, кричу.
«Переводится» младенческий плач очень просто. Я хочу, чтобы мне было тепло. Я хочу, чтобы мне было сухо. Я хочу кушать. Все, ничего более. Навык «Я хочу» — это бежевый сектор и нулевой уровень доходов. Когда мы взрослеем, наши «Хочу» меняются — от «Хочу кушать» до «Хочу самореализации». Важно, чтобы все наши «Хочу» были истинно нашими. Главный двигатель прогресса и развития, бесконечной мотивации и энергии — это ваши истинные желания. Ваше истинное «ХОЧУ»! Если ваши «Хочу» не про ваш интерес на первом месте, то энергии не будет. И тогда получается: утром встал — уже устал; живу как белка в колесе, работаю 24/7; не понимаю, как выбраться из режима «выжить» и жить в состоянии радости и счастья; выгораю на нелюбимой работе; хаос в действиях, не чувствую продуктивности; нет времени на полноценный отдых, на себя.
Причина этого в том, что в развитии навыков когда-то в детстве произошел сбой — навыки не развились и человек приходит к состоянию, когда «Хочу», «Могу» и «Делаю» не совпадают. Счастье — это когда «хочу», «могу» и «должен» совпадают.
Навык «Я хочу — и мне дают»
Ребенок растет, примерно в два года на фиолетовом секторе у него появляется навык «Я хочу — и мне дают». То есть ребенок не просто открывает рот и кричит, а уже может осознанно сформулировать, чего он хочет. Он начинает понимать: я прошу — и мне дают. Эта закономерность, логическая цепочка в голове складывается. И если родители создали благополучные условия для развития ребенка, то этот навык в дальнейшем идет с ним по жизни — такой человек всегда и все легко получает. Если же не хватает внутреннего ресурса, нет ощущения защищенности и безопасности, в первую очередь у родителей, в семье сложились неблагополучные условия для жизни ребенка, то и этот навык развиваться не будет. Это значит, что во взрослой жизни такой человек если и получит желаемое, то с большими трудом, преодолевая сопротивление, и явно не в том количестве, в каком хочет.
Навык «Я хочу — и мне дают» соответствует фиолетовому сектору, и если здесь «застревает» взрослый, его главными потребностями являются безопасность и защищенность.
Навык «Я хочу — и беру»
Следующий навык, который ребенок получает и развивает в возрасте около 3–7 лет, — «Я хочу — и беру». Это красный сектор, где формируется и прокачивается внутренняя сила, уверенность, где дети учатся базовым действиям: если я хочу, мне не надо ждать, пока дадут, я могу сам взять. Например, я хочу лопатку в песочнице — я подойду и возьму ее сам. С трех лет наши дети довольно бесцеремонные ребята, берут все, что захотят, не знают, что такое делиться. Им даже в голову не приходит, что в этом мире что-то может не принадлежать им. Задача родителей — обеспечить безопасное освоение этого мира. В будущем этот навык очень нужен и определяет поведение людей, которые могут взять: хорошую зарплату, хорошего клиента, не упустить возможности.
А когда такого навыка нет, у человека все его достижения, деньги утекают как песок сквозь пальцы. Он ничего не может взять и удержать. Это позволяет во взрослой жизни выйти на хороший доход. Ведь если следующие навыки не развиты, то на одном «беру» далеко не уйдешь. И сейчас вы поймете почему.
Навык «Мне нравится / я нравлюсь»
Этот навык формируется примерно с семи лет, в начальной школе и в школьные годы, в принципе, — в период, когда мы активно получаем образование, учимся новому, осваиваем, как устроен этот мир, как вообще жить в нем. Идеальная ситуация, когда у ребенка есть предыдущие навыки и естественным образом приобретается этот: мне нравится моя жизнь, я сам себе нравлюсь, мне нравится моя школа, мои родители, моя комната, мне нравится собирать портфель и делать уроки, мне нравится весь мир. Соответственно, ребенок нравится другим людям и ему нравятся окружающие — человек живет именно в таком состоянии позитива. Это те самые жизнерадостные, общительные, довольные и уверенно занимающиеся своей жизнью люди, как дети, так и взрослые.
Навык «Мне нравится / я нравлюсь» очень важен и обязательно нужен человеку, если он нацелен на развитие и благополучие. Во взрослой жизни этот навык соответствует синему сектору, базовому пониманию и принятию правил жизни и высокого дохода.
Важно! Далеко не всегда навыки сформированы по умолчанию, и сейчас у вас может возникнуть ощущение, что какой-то этап вы проскочили и именно этим объясняются сегодняшние трудности, например с деньгами. Главное — понимать, что исправить, поработать ситуацию можно, приобрести ключевые навыки общения не поздно никогда.
Ознакомиться со всеми навыками вы можете в книге Олеси Матеровой «Метод „Умное общение“: практическое руководство для достижения финансовой свободы, уверенности в себе, личностного роста и гармоничных отношений» (16+). Автор предлагает проверенные инструменты для повышения эффективности, улучшения отношений и увеличения дохода через осознанное и целенаправленное общение: