Сегодня у нас разговор о непременной спутнице всех, абсолютно всех мудрецов, начиная от древних времён и вплоть до сегодняшних дней.
Без неё любой мудрец – и не мудрец вовсе, хотя, возможно, тоже хороший человек, мы всех людей уважаем.
Возможно, кое-кто из Вас, уважаемые читатели, считает, что он и так мудрый – в таком случае эта статья интересна Вам разве что для общей информации.
Ну а у кого знакомство со спутницей мудрецов ещё не состоялось – читайте внимательно – и приблизитесь к званию мудреца, не боги, как говорится, горшки обжигают…
Не буду томить Вас неизвестностью – речь идёт об абдукции, особого рода познавательной процедуре, приводящей, в идеале, к глубинному пониманию различных явлений или событий, а если попросту – это способ, который используется умом для достижения понимания, знакомый, к сожалению, не всем людям.
Название этой познавательной процедуры запоминать совсем не обязательно: мало ли на свете научных и околонаучных терминов, пусть специалисты запоминают.
А вот узнать о ней, хотя бы немного, и тем самым расширить свои ментальные (умственные) способности, неплохо и даже полезно: мало того, что сама по себе эта познавательная процедура умница и красавица, - так она ещё с каждым, кто с нею познакомится, поделится и своим умом, и своей красотой, причём безвозмездно и на вечные времена.
Почему умом с Вами поделится – это понятно. Что же касается красоты – я сама неоднократно наблюдала, как разительно меняется внешний облик человека, впервые достигшего нового уровня понимания того же самого явления (произведения, материала, текста и т.д.), которое доселе воспринималось им более упрощённо: глаза приобретают особый блек, щёки розовеют… человек реально хорошеет.
Однако сначала – небольшая справка общего плана.
Первое дошедшее до нас наблюдение об особенностях логического мышления принадлежит Аристотелю: философ пользовался термином «апогогия».
В настоящее время наблюдения и сам термин «абдукция» связаны с именем Чарльза Пирса, который поведал о трех видах элементарных рассуждений: дедукции (переход от общего к частному), индукции (переход от отдельного к общему) и абдукции.
Абдукция в словарях определяется как метод логического мышления, или познавательная процедура, позволяющая понимание того, что считается истинным, правильным. Процедура эта основана на выдвижении и опровержении гипотез относительно предмета внимания (что именно надо понять), причём движение мысли происходит «снизу вверх»: первая посылка – вторая посылка – вывод.
Широко известен такой пример:
· первая посылка: люди – смертны;
· вторая посылка: Сократ смертен;
· вывод: Сократ человек.
Широко известен также пример ошибочного движения мысли, где в качестве посылок используются несопоставимые понятия:
· первая посылка: планеты круглые;
· вторая посылка: Маша круглая;
· вывод: Маша планета.
Как видите, даже самое простое, самое, казалось бы, примитивное движение мысли может привести к логической ошибке. Что уж говорить о понимании в коммуникации, где человек встречается и с абстрактными понятиями, и с художественными образами, и с эмоциональными элементами, а в условиях современных информационных войн и с хитроумными манипулятивными приёмами.
Для понимания в сфере коммуникации, конечно, пригодится и дедукция, и индукция, и абдукция, причем абдукция не только простая (одноходовая), примеры которой мы только что рассмотрели, а многоэтапная (многоходовая) и, к тому же, обязательно (!) ориентированная на поиск смысла.
Иными словами, для понимания в сфере коммуникации необходима абдукция особая, назовём её коммуникативной. (Однако не пугайтесь, напомню, что не боги горшки обжигают…).
Общие принципы коммуникативной абдукции:
1. Речь идет о многоходовом движении мысли в рамках целостных, завершенных произведений или материалов.
2. Задачей движения мысли является «проявление» в уме мотивационно-целевой структуры, которая незримо (латентно) присутствует в любом произведении или материале.
3. Движение мысли ориентировано на поиск главного смысла произведения.
4. Главный смысл произведения – это «равнодействующая мотивов и целей» автора (то, что автор хотел сказать, выразить или утаить).
5. Оптимальный вариант движения мысли, согласно общему принципу абдукции, – «снизу-вверх»: от деталей, подробностей, эмоционально-художественных образов – к аргументам, тезисам (если они есть) и, наконец, к смыслу; при этом необходимо выдвижение и опровержение (в уме) гипотез о том, что автор хотел сказать, выразить или утаить.
6. Доказательством верности понимания смысла является стройность проявленной (в уме) структуры и невозможность «выстроить» её как-то иначе.
Признайтесь, заскучали? Слишком много теории? Однако не надо пугаться: некоторые люди и без специальных разъяснений и даже без знания термина "абдукция" самостоятельно и успешно понимают главные смыслы произведений, с которыми им приходится встречаться в своей жизни. Но, к сожалению, таких людей не так много, гораздо меньше, чем хотелось бы.
Поэтому, заслуживаете ли Вы по своим ментальным особенностям звания мудреца или пока что нет – всё же не забывайте о коммуникативной абдукции и об её основных принципах. Да Вы некоторые из них и так хорошо знаете!
Помните такое выражение: «Бог (иногда говорят «дьявол») кроется в деталях»?
Вот и начинайте поиск смысла с деталей! Кстати, все детективные истории строятся на поиске деталей (улик), которые помогают раскрыть тайну преступления.
Представьте, что Вы опытный детектив, только Вам необходимо найти не преступника, а смысл, который «спрятался» между слов и фраз.
А дальше – двигайтесь «снизу-вверх», по принципу абдукции, а заодно выдвигайте свои гипотезы о том, что хотел сказать автор…
А если «пазл» не складывается (у Вас в уме должна «проявиться» стройная многоуровневая структура со смыслом на вершине) - возвращайтесь к исходной точке – и опять «снизу-вверх», по принципу абдукции, но уже несколько иначе… Ищите – и всё получится.
P.S. Я постаралась в максимально популярной форме рассказать Вам о методике поиска константных смыслов в сфере социальной коммуникации. Методика эта – достояние и приоритет российской науки, неоднократно опубликованная в серьезных научных изданиях. С уважением относятся к ней и за рубежом, однако задача развития навыков понимания авторских смыслов в сфере коммуникации ставится только в нашей стране, да и то пока не широко.
Признаться, этот блог (канал) на Дзене я открывала с преимущественной целью популяризировать методику, донести её до максимально большого числа людей.
Я не устаю повторять (этой фразой заканчиваются многие мои публикации): «Россия может и должна стать страной понимающих, а значит, мудрых людей».
Возможно, Вам будет интересно: