🎒 Вчера он с радостью собирал портфель, а сегодня плачет утром и говорит: «Не пойду!» Такое случается с большинством первоклассников. И причины обычно не ограничиваются тяжёлым рюкзаком или большим количеством уроков. В начале учебного года всё вокруг ново и интересно: яркие тетрадки, новые друзья, своя парта. Ребёнок радуется переменам. Но проходит несколько недель — и наступает реальность:
🔹 нужно сидеть тихо,
🔹 выполнять задания по расписанию,
🔹 следовать правилам, а не своим желаниям. Вот здесь и начинается конфликт между детским «хочу» и школьным «надо».
Если ребёнку тяжело принять новые требования, появляется сопротивление: «Не хочу в школу!»
Психологи называют это состояние школьной дезадаптацией. Это временные трудности привыкания к школьной жизни.
У ребёнка пока нет устойчивой привычки трудиться, соблюдать режим и самодисциплину. Поэтому и возникают слёзы, протесты, отказ от учёбы.
Важно помнить: это не «леность» и не «плохой характер». Это этап взросления, который ле