Ждала, чтобы написать данный пост. Прошел ровно год с момента, как я писала про сына (здесь по ссылке).
Чем же можем мы похвалиться, спустя 12 месяцев жизни/ работы/ учебы?
Ну во-первых, все ранее перечисленные год назад навыки, остались с нами и усовершенствовались. Откатов не было (ТТТ). Жизнь стала проще. Если в 2,5-3 года мне казалось , что ситуация крайне безнадёжная, то сейчас таких мыслей нет. Стало сильно легче. Сегодня даже подумала: а правильно ли я сделала, что оформила ребенку инвалидность, может не надо было?.. Вопрос повис. До школы ещё 1 год, - есть немного времени что-то с этим сделать или не сделать... Скорее всего ответ прояснится к весенней ПМПК.
Что из минусов у нас:
- СДВГ. Это самый большой минус. Особенность, с которой сложно жить не только родителям, но и самому ребенку.
С 6 лет наконец-то невролог разрешил прием Атомоксетина. Не скажу, что изменения вау (как пишут все вокруг), но процентов на 30-40 получше, чем раньше. Занятия выдерживает. Периодами бывает идеальный ребенок, а в другой день он просто адский. Респиридон, конечно нравился больше.
- Без респиридона снова обострились сенсорные ощущения. Снова закрывает уши руками. Появилась нетерпимость к непривычным маршрутам. Не переносит детский плач.
Принимать атомоксетин с респиридоном доктор не разрешает.
- Может без причины (но для него всегда есть причина) подраться в детском саду.
- Гиперактивность сохраняется. 90% времени в движении.
Дома лишь только по потолку не бегает. Дом верх дном каждый день.
- Научился материться (в тему ситуации) на даче.
- Умеет играть на нервах. Если что-то не по его, начинает истошно орать.
- В детском саду умеет всё делать. По приходу домой делает вид, что беспомощный.
Из плюсов:
- если до 5 лет он вел себя как малыш, то сейчас уже нет. Появились мальчиковые увлечения: стрелялки, лазанья по деревьям.
- Может завлечь себя сам. Может поиграть один. Может придумать себе игру. Разыгрывает сюжетные сценки с игрушками.
- Может пересказать кратко иллюстрацию.
- Обращенную речь понимает.
- Речь стала богаче. Легче изъясняется. Но коверкает окончания и склонения.
- Может погреть себе еду в микроволновке, если утром я сплю. Может перекусить сам.
- Одевается, обувается и остальные навыки есть.
- Посещает бассейн, АФК, АВА, нейропсихолога, логопеда, рисование песком.
- Проявляет тактильные чувства (объятия, поцелуи).
- Задаёт вопросы, если что-то не понятно.
- Комментирует свои действия.
- Описывает/ комментирует происходящее.
- И самая большая гордость для меня, - мой был единственный из группы, кто читал стих на новый год деду морозу.
Интенсивов в этом году нет. Физиопроцедур в этом году нет. Курс Церебролизина в тоже проходить не стали. Только основные занятия. С сентября начинается подготовка к школе.
Из самых значимых событий это пожалуй всё. Если что-то упустила, буду дополнять.
Делитесь вашими навыками, мне будет приятно порадоваться!!!