Найти в Дзене
Школьные посиделки

Ну и что, что не читает и не знает таблицу, переведите его в следущий класс

Как же объяснить маме, что её чадо не читает и не знает таблицу сложения и умножения, а в 3 класс переведите его и всё! Говоришь им, о том как ваш ребёнок будет изучать дальше химию, физику, геометрию... И нужны ли они вашему ребёнка? Не понимают. И учителя началки у них злобные, бессовестные тётки... Вот такой комментарий прочитала вчера. Сразу несколько вопросов озвучивает автор. Если родители не интересуются, как учится ребёнок, не заглядывают в тетрадки, не проверяют домашнее задание, то пожалуй, трудно им объяснить. Разве что, пригласить поприсутствовать на уроке. Пусть посмотрит и сравнит знания своего ребёнка и остальных ребят. Можно показать тетради учеников, выборочно. Можно открыть и показать электронный журнал, чтобы сравнили успеваемость всех учеников класса. Можно после уроков при родителях спросить таблицу умножения и задать пару вопросов. Например, такие: - Как вы считаете, есть ли пробелы в знаниях у вашего ребёнка? Почему все дети отвечают, а ваш сын молчит? Помогите
Оглавление
Как же объяснить маме, что её чадо не читает и не знает таблицу сложения и умножения, а в 3 класс переведите его и всё! Говоришь им, о том как ваш ребёнок будет изучать дальше химию, физику, геометрию... И нужны ли они вашему ребёнка? Не понимают. И учителя началки у них злобные, бессовестные тётки...

Вот такой комментарий прочитала вчера. Сразу несколько вопросов озвучивает автор.

Как объяснить маме, что ребёнок не читает и не знает таблицу сложения и умножения?

Если родители не интересуются, как учится ребёнок, не заглядывают в тетрадки, не проверяют домашнее задание, то пожалуй, трудно им объяснить. Разве что, пригласить поприсутствовать на уроке. Пусть посмотрит и сравнит знания своего ребёнка и остальных ребят.

https://image.mel.fm/i/5/5Vj14DtYKP/1280.jpg
https://image.mel.fm/i/5/5Vj14DtYKP/1280.jpg

Можно показать тетради учеников, выборочно. Можно открыть и показать электронный журнал, чтобы сравнили успеваемость всех учеников класса. Можно после уроков при родителях спросить таблицу умножения и задать пару вопросов. Например, такие:

- Как вы считаете, есть ли пробелы в знаниях у вашего ребёнка? Почему все дети отвечают, а ваш сын молчит? Помогите разобраться, почему ваш ребёнок неуспевающий? Как вы собираетесь решать проблему? Чем я могу вам помочь?

И тому подобное, в зависимости от ответов родителей. Вот так потихоньку можно донести до родителей, что неуспеваемость из-за их нежелания помочь и контролировать ребёнка. Выход надо искать сообща.

Нужны ли ребёнку в дальнейшем химия, физика, геометрия?

Некоторые родители скажут, что они им в жизни не пригодились и ребёнку вряд ли нужны. Но ведь нельзя заранее знать, что пригодится в жизни ребёнка, а что нет. Он ещё малыш, у него всё впереди, а родители уже уверены, что ему что-то не нужно, что-то можно не учить, на что-то не обращать внимание.

Опять нужна доверительная беседа с родителями.

- Кем бы вы хотели, чтобы стал ваш ребёнок после окончания школы? Откуда такой выбор? Разве для этого не нужен широкий спектр знаний? Как вы можете помочь ребёнку, чтобы осуществить задуманное? Нужна ли моя помощь?

Родители должны задуматься о будущем ребёнка и не отмахиваться фразами "Мал ещё", "Подрастёт, сам поймёт, что к чему", "Наша задача - накормить, одеть, обуть, остальным школа пусть занимается".

Такие ли уж злобные и бессовестные учителя начальных классов?

Если родители мало внимания уделяют ребёнку, то учитель это видит и может дать ряд советов или рекомендаций. Разве это злоба?

Учитель просит помочь своему ребёнку. Почему он бессовестный? То, что напоминает родителям об обязанностях, это его долг. Учитель не может заменить ребёнку родителей, при всём желании.

Не надо вешать на учителя ярлыки. Учитель заинтересован, чтобы ученики хорошо учились, у него нет цели обидеть и унизить родителей. А вот достучаться до них он будет пробовать снова и снова. И не стоит говорить, что школа достала, а учителя надоели.

  • И если стоит вопрос о том, что ученика могут оставить на второй год, то не из-за злобы учителя, поверьте. Посмотрите вокруг и увидите того, кто не проявляет интерес к жизни ребёнка, не поощряет успехи, зато критикует недостатки ребёнка, не поддерживает в трудных ситуациях.

Подписывайтесь на канал, ставьте класс. Поддержите автора!