Научиться читать на английском не самая простая задача. Научиться читать бегло – это задача со звездочкой. Особенно это касается детей, которые только начинают изучать язык. В этой статье я поделюсь проверенными методами, которые помогают читать быстрее и увереннее.
Я – Наталья, преподаватель английского, дипломированный
лингвокоуч. Рассказываю, как эффективно учить язык, помогаю
систематизировать знания.
Почему беглость в чтении — это проблема? 3 ключевые причины. Прежде чем перейти к решениям, давайте разберёмся, почему чтение на английском даётся с трудом. Я выделила три основные причины, которые вижу у своих учеников.
1. Незнание правил чтения или их медленное распознавание.
В английском языке много правил чтения, да еще и исключения практически в каждом из них. В слове "teacher" нужно сразу увидеть три буквосочетания (ea, ch, er) и знать или вспомнить, как они читаются. Если ребёнок или взрослый не отработал эти правила, чтение превращается в мучение.
2. Особенности чтения на родном языке.
Часто я спрашиваю родителей: "А как ваш ребёнок читает по-русски?" Если на родном языке чтение медленное, то ждать высокой скорости на английском не стоит. Это важно учитывать, чтобы не ставить нереалистичных целей, а потом разочаровываться.
3. Индивидуальные особенности восприятия.
У некоторых учеников есть трудности с обработкой текста, например, дислексия. Это не приговор, но требует больше времени, терпения и индивидуального подхода.
Понимание этих причин помогает мне как преподавателю выбрать правильную стратегию. А теперь перейдём к практическим шагам, которые помогут ребёнку (подростку или взрослому) читать на английском бегло.
5 шагов к беглому чтению на английском: проверенные техники
Я использую эти методы на своих занятиях уже много лет, и они отлично работают.
1. Отработка правил чтения
- Начните с одного буквосочетания, например, "ch" (как в "chair").
- Сначала читайте слова только с этим сочетанием: "chair", "cheese", "church".
- Затем ищите это сочетание в списке слов, подчёркивая его (например, в словах "teacher", "church", "cat" выделите только те, где есть "ch").
- Возьмите короткий текст, найдите знакомые буквосочетания и прочитайте его, предварительно подчеркнув правила.
Этот подход помогает запомнить правила чтения автоматически. По моему опыту, уже через пару недель ученики читают такие слова без заминки.
2. Упражнение "Лестница" для автоматизации
Это одно из любимых упражнений моих учеников. Суть в том, что текст наращивается постепенно, строчка за строчкой:
- I
- I have
- I have eggs
- I have eggs and a sandwich
- I have eggs and a sandwich for breakfast
К концу "лестницы" ученик несколько раз прочитает каждое слово, и текст становится знакомым. Это идеальный способ добиться беглости на небольших отрывках. Вы можете составить свою "лестницу", добавив нужные слова или грамматические конструкции.
3. Игра с интонацией для разнообразия
Читайте одно и то же предложение с разными эмоциями: грустно, весело, удивлённо, строго, тихо или громко. Например, фраза "I have a sandwich for breakfast" каждый раз звучит по-новому. Это не только улучшает беглость, но и делает процесс увлекательным, особенно для детей.
4. Чтение с конца
Возьмите длинное предложение и читайте его, начиная с последнего слова, постепенно добавляя предыдущие:
- Breakfast
- For breakfast
- A sandwich for breakfast
- I have a sandwich for breakfast
Это упражнение помогает лучше запомнить структуру предложения и улучшает скорость чтения.
5. Индивидуальный подход для тех, кому сложно
Если у ученика есть особенности восприятия (например, дислексия), важно работать с маленькими порциями текста. Прочитайте предложение, затем повторите его чуть быстрее. Иногда можно прочитать и третий раз, ещё ускоряясь. Главное — терпение и постепенность.
Как ученица с дислексией стала одной из лучших в классе
Хочу поделиться историей одной моей ученицы. Когда она пришла ко мне в конце второго класса, у неё была сильная неприязнь к английскому. Мама сразу предупредила, что у девочки дислексия, и чтение даётся ей с трудом даже на русском. Мы начали работать по описанным выше шагам, но очень медленно: брали крошечные тексты, повторяли их по несколько раз, постепенно увеличивая скорость. Также работали над тем, чтобы запомнить, как пишется слово. Они писали много диктантов с новыми словами. Придумывали разные ассоциации для разных слов.
Результат? К концу четвёртого класса она стала третьей в классе по английскому языку. Это доказывает, что с правильным подходом и терпением можно добиться успеха, даже если есть серьёзные трудности.
___________
Беглость в чтении на английском — это навык, который приходит с практикой. Не ждите мгновенных результатов, особенно если есть индивидуальные особенности. Начните с простых упражнений, таких как отработка буквосочетаний или "Лестница", и постепенно усложняйте задачи.
А как ваш ребёнок справляется с чтением на английском? Какие трудности встречаются чаще всего? Делитесь в комментариях, я с радостью подскажу, как их преодолеть. И не забудьте сохранить эту статью, чтобы попробовать все техники на практике.
______________
С вами была Наталья Плотникова, преподаватель английского языка, лингвокоуч.
Благодарю, что вы со мной, читаете, комментируете и подписываетесь на канал.