Найти в Дзене

О чем стоит подумать, если решил стать учителем?

Оглавление

Настоятельно прошу всегда думать о том, что действительно вы желаете получить от своей деятельности. Любой. Не только профессиональной. Потому что все чаще мы, родители, стремимся отдать ребенка не туда, куда он действительно хотел бы.

Настоятельно прошу всегда думать о том, что действительно вы желаете получить от своей деятельности.
Настоятельно прошу всегда думать о том, что действительно вы желаете получить от своей деятельности.

А направить его по стезе: где модно и больше платят. И потом же мы, все дружно, рыдаем о том, как не хватает специалистов в той или иной области. Или о том, как хотели получить квалифицированную помощь, скажем, по части сантехники. Но, увы, не нашлось мастера.

А сейчас поговорим про образование

Буду говорить обобщенно и без лишних примеров. Тот, кто уже стал родителем и отдавал свое любимое чадо сначала в садик, потом в школу, знает насколько тяжело проходит весь процесс. От начала и до конца. Вопрос касается не только адаптации ребенка в новых и неизвестных ему условиях. Мы, согласитесь, заранее узнаем все про воспитателя, няню и учителя. О тех, к кому попадает наш малыш.

В современных реалиях родители стремятся отправить ребенка в частный образовательный комплекс (если такие есть недалеко от дома). Если же таких нет или не позволяют финансы, то и государственное заведение подойдет. Но что делать, когда ходят слухи о некомпетентности воспитателя или педагога? Тут есть множество вариантов выхода из ситуации. Например, я отдавала ребенка в садик, который находился не около дома, а около моей работы. Приходилось рано будить малыша, чтобы автобусы не были забиты. Везти полусонного в садик.

В современных реалиях родители стремятся отправить ребенка в частный образовательный комплекс (если такие есть недалеко от дома).
В современных реалиях родители стремятся отправить ребенка в частный образовательный комплекс (если такие есть недалеко от дома).
Надо отметить, что так поступила не только я, но еще человек десять с нашего поселка. Неудобно, но лучше так, чем отдать в руки людей с запятнанной репутацией. Про школу тоже отдельная история. Потому что некоторые родители правдами неправдами, но добились зачисления в заведения подальше и с хорошей репутацией.

У учителей тоже есть правило «НЕ НАВРЕДИ»!

Теперь вернемся к тем, кто решил поступать в педагогический. Все знают о том, что главное правило любого врача «не навреди». Но преподаватель, независимо от читаемого им предмета, так же обязан следовать этому правилу. Кстати, воспитатели и няни тоже.

При условии, что вы поступаете в подобное учебное заведение просто, чтобы «корочка была» или так «родители захотели» - делать вам в образовании нечего. Понимаю, что сейчас тенденция направлена на массовое применение искусственного интеллекта. Министерство образования также желает его впихнуть во все, что можно. Только для учителя/воспитателя/няни/любого работника образования в приоритете должны быть:

При условии, что вы поступаете в подобное учебное заведение просто, чтобы «корочка была» или так «родители захотели» - делать вам в образовании нечего.
При условии, что вы поступаете в подобное учебное заведение просто, чтобы «корочка была» или так «родители захотели» - делать вам в образовании нечего.
  • соблюдение закона и морали;
  • отсутствие агрессии и давления;
  • применение психоанализа во всех сферах своей деятельности;
  • беспрекословное соблюдение таких правил, как «не навреди», «стань идеалом для родителя и родителем для ребенка»;
  • помнить, что в образование идут не за большим рублем, а по призванию.

А также стоит подумать о том, что первые лет пять-семь придется испытать на себе «дедовщину», «кучу проверок на вшивость» и массу неприятных моментов. Все это проходит каждый молодой специалист. И будет это все длиться до тех пор, пока не поймете: школа – отдельная страна со своими законами и правилами. И жить в ней, надо еще научиться.