Найти в Дзене
Школьные рассказы

— Я вот сдам экзамены — и ни ногой сюда. Уеду, забуду. Как страшный сон.

Школа бесила. Не в смысле «всё было ужасно», а вот просто… бесила. Будильник в семь утра. Завтрак. Суета в раздевалке, звонок на урок, динь-динь шагай по расписанию. Тимур, выпускник 11-го «А», считал дни до свободы как зэк: осталось две недели, потом экзамены — и всё, воля. Он часто говорил друзьям на перемене: — Я вот сдам — и ни ногой сюда. Уеду, забуду. Как страшный сон. Все смеялись, кивали. Но он и не шутил. Школа для него давно стала чем-то вроде затянувшегося ожидания: как будто только после школы начнётся настоящая жизнь. И вот он наступил. Последний звонок. Нарядный зал, шарики, учителя в костюмах и приподнятом настроении. Тимур смотрел на всё это как на спектакль, в котором он играть уже не хочет. — Смешно. Все такие радостные, будто что-то происходит, — пробормотал он другу. — А мы просто уходим. Ну и слава богу. Он надел ленту, потому что «так надо». Сел в актовом зале, как на паре: ровно, спокойно, сдержанно. «Ещё чуть-чуть — и свобода», — думал он. Все шло по плану. Дире

Школа бесила. Не в смысле «всё было ужасно», а вот просто… бесила.

Будильник в семь утра. Завтрак. Суета в раздевалке, звонок на урок, динь-динь шагай по расписанию.

Тимур, выпускник 11-го «А», считал дни до свободы как зэк: осталось две недели, потом экзамены — и всё, воля.

Он часто говорил друзьям на перемене:

— Я вот сдам — и ни ногой сюда. Уеду, забуду. Как страшный сон.

Все смеялись, кивали. Но он и не шутил.

Школа для него давно стала чем-то вроде затянувшегося ожидания: как будто только после школы начнётся настоящая жизнь.

И вот он наступил. Последний звонок. Нарядный зал, шарики, учителя в костюмах и приподнятом настроении.

Тимур смотрел на всё это как на спектакль, в котором он играть уже не хочет.

— Смешно. Все такие радостные, будто что-то происходит, — пробормотал он другу. — А мы просто уходим. Ну и слава богу.

Он надел ленту, потому что «так надо». Сел в актовом зале, как на паре: ровно, спокойно, сдержанно.

«Ещё чуть-чуть — и свобода», — думал он.

Все шло по плану. Директор сказала напутственную речь, за ней — завуч, потом слова благодарности от родителей, медали отличникам, вручение благодарностей, цветы учителям.

Тимур слушал вполуха. Пытался не зевать.

«Ещё минут двадцать этого торжества — и всё. Выдохнем», — подумал он.

Но потом он увидел взгляд классного руководителя. Ольга Петровна вдруг задержала на нём глаза чуть дольше, чем надо.

Она улыбнулась. Устало, но тепло.

И в её взгляде было что-то, от чего внутри защемило.

А потом вышла Лера — отличница, тихая, добрая девочка.

И вдруг заплакала прямо у микрофона, когда сказала:

— …а вы знаете, я ведь ни разу никому не сказала, что мне здесь было хорошо.

Тимур моргнул. Не ожидал.

Лера? Плакала?

От чего?

Следом — флешбек на экране. Фотографии с первого класса: как они стояли с букетами, какие были смешные, маленькие.

Потом фото каждого года, с поездок, с конкурсов, даже случайные кадры с уроков.

И он вдруг увидел не школу, а жизнь — свою, вперемешку с одноклассниками.

Вот он смешно держит указку. Вот спорит с Лёхой у доски.

Вот как они сидели на ступеньках спортзала, и ели пиццу с учителем труда после субботника.

Тимур это уже давно забыл.

Потом он посмотрел по сторонам. Маша украдкой вытирала слёзы. Костя хмыкал, будто не верил, что и у него глаза покраснели. Даже Никитос — который строил из себя «мужика», — вдруг сидел с видом, как будто глотнул слишком горькое.

Все проживали эти дни снова на фотографиях.

И Тимур тоже почувствовал.

Где-то в груди, где была только усталость — появилось первое щемящее ощущение настоящей потери.

Когда церемония закончилась, все высыпали на улицу.

-2

Гремела музыка, кто-то запускал шары, щёлкали фотоаппараты. Кто-то подпрыгивал с табличкой “11-А — навсегда!”

А Тимур — стоял немного в стороне и ему было грустно.

К нему подошла Ольга Петровна:

— Ну что, Тимур, — сказала она спокойно, — правда немного грустно, да?

Тимур кивнул, но внутри бурлило. Он вспомнил всё, что не ценил.

Как Ольга Петровна задерживалась после уроков, чтобы с ним поговорить — а он отмахивался.

Как кто-то звал на экскурсию — а он говорил: "Мне неинтересно".

Как они с друзьями иногда просто сидели в коридоре и обсуждали ерунду.

Теперь он стоял и чувствовал — уходит не просто школа. Уходит часть жизни, где его знали, терпели, ждали.

А впереди — взрослая жизнь, где всё надо делать самому. Где никто не скажет: «У тебя ещё есть шанс».

И это пугало.

Он вдруг понял:

«Его усталость была не от школы, а от себя самого в ней. От того, как прятался за маской циника.»

А ведь он мог бы — что-то построить, сблизиться, стать частью, если бы не торопился всё обесценить.

После праздника. Воздушные шары улетели, музыка притихла. Одноклассники рассредоточились кто куда: кто-то в кафе, кто-то в парк. А некоторые всё ещё стояли у ступенек, болтая, фотографируясь, не спеша расходиться.

И вдруг пришло чувство сожаление:

«А ведь это был мой мир. Моя маленькая вселенная».

Тимур вспомнил:

- как впервые опоздал

- как рисовал на парте

- как ссорился с друзьями и мирился

- как впервые влюбился

- как получил первую пятерку — и улыбался весь день.

Это был он — растущий, пробующий, ищущий.

Тимур впервые за долгое время подумал не о свободе, а о благодарности.

За то, что школа — это не только уроки и домашка.

А интересные моменты, которые ты недооценил, но всё-таки запомнил.

Это — перемены, на которых вы смеялись.

Это — взгляд друга, когда вы вместе провалили контрольную.

Это — коридор по которому вы бежали в столовку.

Это — когда вы сбегаете с последнего урока.

Это — твой первый стыд. И первая победа. И чувство, что ты меняешься, но сам этого не замечаешь.

И ничего страшного, что тогда он этого не ценил. Главное — он понял это сейчас.

И если бы кто-то спросил: «А что тебе дала школа?»

Он бы ответил: «Она дала мне воспоминания, которые будут со мной. Всегда».

-3