В этой статье я писала о звуковом плакате, который я регулярно использую на уроках с младшими школьниками. Купила его давно и ни разу не пожалела.
Но бывает, конечно, что покупаешь что-то, а на практике применить не получается или сталкиваешься с неожиданными проблемами. Например, так произошло с эти комплектом занимательных карточек от Айрис Пресс. Они красочные, яркие и приятные на ощупь.
В комплекте 6 частей по 48 карточек, в первых двух частях изучаем чтение отдельных гласных, во второй и третьей части переходим к чтению буквосочетаний, а затем в пятой и шестой соответственно идем к чтению словосочетаний и предложений. Казалось бы что может пойти не так?
А проблема оказалась в том, что все слова и предложения на карточках написаны заглавными буквами, как будто составители нажали Caps Lock и забыли его сбросить. Для взрослого человека, который хорошо знаком с латиницей, ничего страшного. Он разберет слова и так, но для большинства второклассников, такой шрифт представляет дополнительные трудности. Дети начинают путать строчные и прописные буквы. Но моя задача научить детей читать, а не создавать им дополнительные трудности, поэтому, к сожалению, по большому счету они стоят у меня на полке для красоты и антуража, использую очень редко, в основном обратную сторону, она хоть и не такая красочная, но зато там есть списки слов с определенным звуком, напечатанные уже строчными буквами.
У меня есть еще одно пособие, которое на прижилось. Хотела его использовать с теми, кто постарше, 3-4 класс. Основная причина неудобства, на мой взгляд перегруженность транскрипциями. Транскрибируются целые фразы, отмечается ударение интонация.С одной стороны, теоретически все правильно, с другой стороны, слишком ного деталей, которые не помогают читать, а скорее наоборот сбивают с толку и дают дополнительные трудности, которые приходится героически преодолевать. Я за то, чтобы дети изучали транскрипцию и транскрипционные значки, но самое главнов, что мы изучаем их не просто так не ради самого процесса, а чтобы было легче писать, читать и произносить звуки на английском.
Сейчас я немного прибираюсь в кабинете, так как летом значительно занятия сбавили обороты. И если комплект карточек от АйрисПресс, я точно оставлю для красоты, то с тренажером для чтения придется расстаться, он хоть и толковый, но плохо применимый для моих учеников. Я думаю, что первая часть этого учебника Е.В. русиновой "Тренажер по чтению. Буквы и звуки" более удачная, чем "Слова и Фразы. "Возможно он больше подходит для взрослых, которые хотят досконально разобраться с транскрипцией, но детям вряд ли.
Что касается других моих материалов, то очень много карточек и игр я делаю сама (спасибо цветной принтер и очумелые ручки).
Многое беру отсюда https://vk.com/mishkie?from=groups , многое отсюда https://learnenglishkids.britishcouncil.org/print-make/flashcards. Но большинство материалов я делаю сама. Мне нравится сам процесс, а также то что я могу адаптировать материалы конкретно под моих учеников и их нужны.
Вот несколько статей, где я пишу о своих любимых карточках и о некоторых активностях с ними.