Самый честный репетитор

Естественно, на уроках мы учимся не только говорить, слушать, читать, но и писать, желательно орфографически правильно. Английская орфография - это отдельная песня, но постепенно ученики привыкаю к типичным буквосочетаниям и дело более-менее налаживается. Как мы тренируем написания слов? Представим, что нам нужно выучить названия комнат: Во-первых нужно "проанализировать" эти слова, найти устойчивые словосочетания и особенности написания. Для этого я могу задать ученикам, например, такие вопросы: Все это мы находим, выделяем, обводим и подчеркиваем...

Я очень часто слышу такую фразу от учителей, и в чем-то они, наверное, правы. Но когда дети приносят мне на занятия вот такие задания, как на картинке, у меня просто руки опускаются. Сегодня целый день был кошмар какой-то, 3 клашкам задали учить 12!!! предлогов места ( хотя в 3 классе их 6: in, on, under, in front of, behind, next to - зачем им эти among и opposite и еще 4 штуки - как они их будут использовать?), а ученица 7 класса принесла вот такое чудо-юдо. Я стараюсь ничего не говорить...

Коротко о том, как учат английскому в 3 классе . На примере "some и any" на лексическом материале "food" ! Вот так выглядит начало темы в учебнике. То есть задание мы написали на русском, а "правило" объясняем на английском, поди угадай, что бы оно значило, но ведь у нас в учебнике есть "грамматический справочник", сейчас откроем и разберемся! Но не тут-то было Напомню, что это 3 класс! - Прочитав это правило, дети опять-таки понятия не имеют, как переводятся слова "some" и "any", и зачем они вообще нужны...

Очередной перл прислала мне некая Юлия Извекова. Тема письма меня сразу огорошила "Что делать педагогу, если его сравнили с уборщицей? Продолжать учить? Практический опыт." - Бред какой-то подумала я, и оказалась права. Дальше меня познакомили с драматической историей филолога и педагога с 4 дипломами. Причем ни один диплом филолога не помешал ей с легкостью пропустить несколько запятых. Ну так вот, когда-то Пишет наша филолог я обожала свою работу в школе. Но в один день руководство сравнило меня с уборщицей, ми это стало точкой невозврата...

Больше месяца назад начался учебный год, скоро конец первой четверти. В это время английский становится особенно популярен у учеников второго класса, вернее у их родителей. В школе заканчивается вводный курс, и уже пора идти дальше, но что -то идет не так. Некоторые обращаются еще в самом начале года и мы проходим этот вводный курс вместе. С чего же мы начинаем? Самое важное для меня - это не вызвать жгучей ненависти к английскому языку и дать детям понять, что это не высшая математика и им вполне можно овладеть...

.... вообще-то лучше вообще не писать. Как писал Козьма Прутков: "Если у тебя есть фонтан, заткни его. Дай отдохнуть и фонтану". Я тут все собираюсь статью написать, как я работаю со второклашками, чтобы они вписались в школьный английский, но что-то пока никак..лень, нет вдохновения. устала, осень. Зато мне столько всякого мусора на почту присылают, что даже отзывы на Вайлдберриз меркнут. И все что характерно от коучей, такие , говорят, мы полезные, что мне точно нужно у них поучиться...

Я постоянно читаю, что родители не ценят образование, не правильно воспитывают детей , лезут в образование и т.д. и т.п. и., мне хотелось бы все-таки маленько защитить их и себя, ведь я и сама родитель. Как изменилось родительство за последнее время? С материальной точки зрения стало значительно легче. Появились памперсы, бутылочки, стиральные машинки, вкусные лекарства и соплеотсос. Узнать как что-то делать можно в интернете. Вся бытовуха стала с одной стороны гораздо проще, но с точки зрения принятия решений и вообще требований к родителям все усложнилось в десятки раз...

Как-то упустила я выход этого пособия, а тут вдруг случайно наткнулась, прочитала положительные отзывы. увидела редакцию М,В. Вербицкой и решила заказать. Содержание пособие многообещающее. Сначала дается краткая общая характеристика экзамена, приведены типовые бланки. Есть полный типовой вариант работы в начале книги, а также еще один в конце в качестве итогового контроля. Книга разделена на 5 разделов по количеству разделов экзамена В каждом разделе для каждого задания есть тренировочные ...

Речь пойдет о Разделе 3 письменной части экзамена (задания 30-36). Это задание высокого уровня сложности. Учащимся нужно будет прочитать небольшой текст с пропусками (7 пропусков). Пропуски соответственно нужно заполнить, используя один из 4 предложенных вариантов. Давайте разберем один пример из сборника типовых экзаменационных вариантов. Возьмем, например, текст о семье Мелани.. племянникам 14 и 17 лет и их отец ожидал, что они когда-нибудь будут работать с ним в его "сантехнической компании" (plumbing company) и никто из них не возражал...

Очень модно сейчас среди репетиторов и разных частных школ стало писать, что они умеют создавать "безопасную атмосферу на уроке". Я, честно говоря, пребываю в состоянии недоумения от таких заявлений. Ну во-первых, мне сложно себе представить, что такое "опасная" атмосфера на уроке иностранного языка. Вот что нужно сделать, чтобы ученики чувствовали себя в опасности на уроке английского с репетитором? Учишься, например, водить машину, можно попасть в аварию. Катаешься на коньках, можно получить травму...

Я хочу написать, почему я предпочитаю проводить занятия в кабинете, а не онлайн и не дома. Хочу собрать все свои мысли по этом поводу в одну статью. - карты мира, Великобритании, США, Германии, Австралии (если периодически обращать на них внимание и просить искать места, о которых мы читаем, то постепенно некоторые дети начинают приглядываться к картам и рассматривать с интересов, а не как просто фотообои). Например сегодня одна моя ученица из 3 класса спросила, что нарисовано на гербе Новой Зеландии...

"Дубль" это игра на внимание и реакцию, а также хороший способ закрепить название предметов и какой-либо одной теме, например "Животные" (Animals), Фрукты (Fruit), Vegetables (Овощи), Виды спорта (Sports) и т.д. Игра состоит из 30-50 карточек, на каждой из которых нарисовано от 5 до 8 предметов (честно говоря, 8 многовато). Каждая каточка имеет с другой карточкой общую картинку. На самом деле, есть несколько похожих вариантов этой игры. Мы играем чаще всего вот так. Карточки раздаются всем игрокам...