Ребенку 2.5 года, никак не может разговориться, что делать

Ребенку 2.5 года, никак не может разговориться, что делать?

Что значит "не может разговориться"? Есть ли хоть какие-то слова, фразы, как сейчас коммуницирует ребёнок с внешним миром: жестами, отдельными слогами/словами?

1️⃣ Рекомендую обратиться к логопеду на консультацию (моя работа чуть о другом).

К 2.5 у ребёнка должно быть звукоподражание, ~1000-1200 слов (существительные, прилагательные, глаголы, наречия, местоимения, предлоги) и короткие двухсоставные фразы ("мама, на", "баба, дай"), желание коммуницировать, подпевать знакомые песенки/договаривать слова в знакомых стихах.

Активно появляются обобщающие слова, реже встречаются облегчённые слова ("бибика" вместо машины).

Как стимулировать речь ребёнка, писала здесь.

2️⃣ Говорите. Много, постоянно, обо всём

Не устану повторять, насколько это важно (большой дайджест 👆). О чём? Обо всём: "Чтобы приготовить суп, нам надо купить...", "Сегодня на улице прохладно, надо одеться потеплее. Что мы с тобой наденем: колготки, комбинезон... И мама наденет..."

Ваш активный словесный поток работает как "белый шум", но откладывается в голове ребёнка + формирует пассивный словарь, представления о предметах/явлениях, даёт знания, эмоции, приучает к определённым алгоритмам и правилам.

3️⃣Работать над речевым дыханием (некоторые упражнения описала здесь), учить правильно дышать и выдыхать воздух.

4️⃣Развивать мелкую моторику (подробнее здесь)

Отделы, которые отвечают за развитие моторики и речи, находятся очень близко и потому, когда мы прокачиваем одну сторону, улучшается и другая. Это не значит, что если будем активно развивать пальчики, речь "проснётся" или появится сама, но огромный позитивный толчок для этого случится.

Это игры на развитие моторики (пальчиковая гимнастика, сортеры, массаж, кинетический песок, конструктор, пазлы, мозаика, перекладывание, шнуровка, пластилин, лепка, ручное творчество, рисование пальцами и тд).

5️⃣Практикуйте занятия в игровой форме с упором на речь

Задача вызвать малыша на диалог, пусть поначалу это будет 1-2 слова. Например, садитесь на коврик, катаете машину друг другу и произносите: "Мама катает машину. На, Коля, а теперь Коля катает. Скажи: “Мама, на/дай”. Повторяйте по несколько раз медленно, но чётко проговаривая слова.

Можно добавить 3-е лицо, мишку. "Мишка катает машину, дай, мишка, машинку Коле. Коля, теперь ты кати, скажи: “На, мама или дай/мама”.

По аналогии в игровой форме в любых моментах стараемся вызвать на диалог. Доел, “скажи: на, мама (тарелку)”.

6️⃣Периодически "игнорируйте" жестовую речь малыша

Если ребёнок привык общаться жестами и понимает, что вы понимаете его, - он и не станет утруждать себя говорить. Переспросите: "Коля, ты хочешь эту машину или этого зайку? Скажи: дай, мама". И повторяем несколько раз, протягивая, произносим: "На, Коля".

#развитие_речи

#спикер_лайфхаки