Пригласительный этап ВСОШ. И третья часть не марлезонского балета.

Уже как обычно в это время идет пригласительный этап ВСОШ на платформе Сириуса

Немного расскажу, что это такое. Сын говорит, что видел в интернете, продавали решения для пригласительного этапа... Ну молодцы.

Так вот, пригласительный этап на сколько я понимаю, изначально возник как обкатка системы, когда ШЭ переходил из школ на платформу Сириуса, потом они эту инициативу оставили. Это просто лишняя возможность попробовать детям, что это такое. Это копия ШЭ. Сын как правило пригласительные этапы пишет и пишет их за следующий класс. Ну просто сейчас уже 8ой можно сказать закончен и смысла писать олимпиаду ШЭ за 8ой класс? Именно по этой причине. Участие в этой олимпиаде не дает ничего, кроме опыта и некоторых представлений на будущее, ну и о прошлом, если ты чего-то не смог сделать, то прекрасный повод заглянуть в эту тему.

Есть еще не менее замечательный тренажер для знакомства с олимпиадами ШЭ на платформе Сириуса:

Задания школьного этапа всероссийской олимпиады

Хочу еще раз подчеркнуть, что никуда эти олимпиады не идут, они только для себя и участие в них абсолютно бесплатное, онлайн из дома.

-------------------------------------------------------------------------------------

Напишу заключительный момент, что я делала на закле Эйлера в этом году. Начало здесь:

Если все предыдущее мне было плюс-минус знакомо, были уже и заклы по два дня и регионы по два дня, но не было такого желания, даже скорее понимания, что вот сейчас он может, у самого сына (я это тоже конечно понимала). И это многое поменяло. После того, как все решено и все решения увидены, у человека началась глобальная мыслемешалка: а так ли, а написал ли, а не забыл ли и т.п. И я решила, что его надо "укатать". Я поняла, что договориться и призывать к рассудку тут бессмысленно. Причем он это почти никак внешне не проявлял, но это очень чувствовалось. Хотя для себя первоначально утром я выстроила совсем другой план, типа вот отдохнет, ляжет спать, утром бодрячком встанет, чтобы голова на апелляции была свежая... Ага... Мы долго гуляли, вечером он даже полежал, но все тщетно и я вспоминаю, что у него "висит хвост" по астрономии и эссе для отбора в АФШ:

Вот этим я и предложила заняться. Он писал эссе и крутил звезды в стеллариуме, решая творческую задачу по астрономии для отбора в АФШ. В 3:00 ночи он совсем устал, уснул. К счастью, апеллировать ничего не пришлось. Потом опять долгие прогулки, отдых и неспешное доделывание отбора в АФШ. Я как обычно в этих "историях" участие не принимаю. Могу выполнить роль слушателя, чтобы человек прочитал свое творение вслух и услышал своими ушами свои недочеты, и сам их исправил. Могу послушать идею решения задачи. У сына это уже норма, сперва выстраивается некий путь из идей, потом пишется ручками техническое решение. Не всегда то, что пишется ручками, подходит под то, что было задумано. Когда это оформляется, то становится видно то, что ты мог не учесть в голове.

Как-то так.

Всем Добра!
#заметки_на_полях