Это не те взрослые, кто просто не любит читать и никогда не сидит с книжкой. И даже не те, кто остался без школьного образования. О таком я писала:
Обычно считается, что все люди старше 7 лет должны быть грамотны. Но на практике до сих пор грамотность все еще не равна 100 %.
Уровень грамотности взрослых в России – 99,7 %. Кто такие эти 0,3 %? Это примерно 438 000 человек.
Я слышала о них от своих знакомых, которые работают в медицине. Особенно в стационарах. Люди, не умеющие читать, регулярно у них лежат. И я не имею в виду тех, кто приехал из других стран, но на своем языке и читать и писать умеет. Я про тех, кто живет всю жизнь здесь и не читает вообще ни на каком языке.
Прежде всего это российские цыгане. Некоторые из них ходят в школу до 3 класса, кто-то дольше. Казалось бы, научить читать и писать должны раньше, в 1 классе. Но как они учатся? Это вопрос к тем, кто «заказывает» стандарты образования.
Знакомые медики рассказывали, что эти пациенты очень активно общаются в мессенджерах. Голосовыми сообщениями. Очень удобное изобретение для них. И звонки, само собой.
Наверное, это не тот вариант, как у героини книги/фильма «Чтец», которая вообще ничего не читала. Они могут прочитать, как у них кто в телефоне записан. То есть частично понимают текст. Также цифры понимают (деньги). Но прочитать, допустим, как принимать таблетки, или табличку на двери уже не могут.
Еще есть редкие люди, кто даже в 21 веке сумел уклониться от обучения грамоте. В основном это дети из очень неблагополучных семей, «маугли». Их рано или поздно обнаруживают, дают по шапке представителям опеки, что не нашли раньше. А что толку?
Настоящие маугли – это когда нет не только грамотности, но даже речи. Зоны мозга для обучения речи «закрываются». Для грамоты – нет. И взрослые обучаются грамоте успешно, этого в истории навалом. Ликбезы например. А вот если речь не развилась, то все. Выучит в лучшем случае несколько слов, а писать не будет вообще.
И если цыгане живут в целом великолепно, только немного своеобразно, то бывшие маугли жить самостоятельно не смогут никогда. Пожизненно интернат, попечение.
Как так получается, что всеобщая система образования не «вылавливает» их? Да запросто. После очередной истории внезапного обнаружения детей каждый раз поражаюсь.
- Родить ребенка можно дома, домороды не запрещены.
- Можно и не регистрировать. Правда, не дадут пособие. Незарегистрированного ребенка вообще никто никогда не учтет. Сколько взрослых и детей живут без документов, этого никто не знает.
- Даже зарегистрированного ребенка можно не водить в школу. Такие мягкие законы в России. Т.е. пособия можно получать, а ребеночка взамен для обучения не предоставлять государству. То есть как бы нельзя, но на практике – можно. Например, если семья изъявляет желание жить в заброшенной деревне, где нет школы, никто им помешать не вправе. Домашнее обучение часто – фикция.
Вот и все. Вот вам и неграмотный в 21 веке.
А как жить без грамоты? В свое время я часто смотрела фото из путешествий Темы Лебедева. И меня удивило, что в Африке на зданиях рисуют такие подробные картинки.
Потом дошло, что это для неграмотных. Ничего хорошего, в общем. Ходить картинки разглядывать.
Некоторые другие страны и уровень грамотности:
- Израиль – 97,8 %. Неожиданно ниже РФ.
- Узбекистан – 96,9 %.
- Мальта и Болгария – 94,4 %. Интересно, за счет кого так много неграмотных? Коренные мигранты, что ли?
- Египет – 73,8 %. Целая треть неграмотных. Когда отдыхаешь там, такое не приходит в голову даже. Возможно, в туристической индустрии могут устроиться только грамотные. Еще и русский выучивают, молодцы они.
- Нигер – 19,1 %. И так бывает! Самый низкий процент в мире.
Почитать еще: