Ответ прост: все мое время. 😁 На этом можно было бы ставить точку.
Каждое утро в 7:30 раздается знакомый голос — это Мирон, уже включил математику или русский язык. Он обожает проходить первый урок до завтрака. В это время я еще смутно различаю свое отражение в зеркале, но Мирон уже выполнил задание и завет на проверку.
С трудом умывшись, я спешу на кухню, где начинается приготовление завтрака. Вы бы могли подумать, что я готовлю под музыку? Нееет! Я готовлю под чтение Матвея: «Вот Ми-ша и Да-ша. У Ми-ши ма-ши-на».
И вот когда мы выясняем, что, в отличие от Миши, у Даши есть фазан, можно переключиться на счет палочек и заодно начать готовить обед.
Зато у детей есть своя свобода: индивидуальный подход, возможность делать акцент на любимых предметах и прокладывать свой индивидуальный маршрут.
Мы можем устроить себе каникулы, когда захотим, отправиться в другой город и выбирать учителей. Даже менять их в течение года, если вдруг один из них не заходит, как это сейчас говорят.
У нас дома царит атмосфера творчества и веселья. Часто можно услышать:
- «Ребята, у меня перерыв! Кто со мной пить чай?»
- «Где моя тетрадка? Она у Матвейки, он на нее мед пролил!»
- «А вы знаете, что водоросли морей и океанов выделяют около 80% кислорода на Земле?»
И вот, как по волшебству, все ломятся рассказывать друг другу, что самого интересного они узнали на уроках.
Каждый день — это новое приключение! Каждый час — это бесконечный поиск баланса между уроками, играми и семейным временем. Да, это нелегко, но это настоящее веселье.