Когда ребенок начинает говорить?
Головной мозг созревает для речевой деятельности.
Речь - это один из показателей сформированности головного мозга. Можно даже назвать речь - лакмусовой бумажкой развития ребенка. Для каждой деятельности должны созреть определенные структуры мозга, каждая деятельность начинается с малых попыток ее осуществления. Мозг тренируется, «дозревает» и появляется новый навык. И речь не исключение.
Если ребёнок совсем не говорит, то вряд ли в одно прекрасное утро он проснется и скажет: «Мама, а пойдем-ка сегодня гулять в тот парк, где цветет прекрасная сакура». Речь и другие навыки - это колоссальная и поэтапная работа мозга.
Ребенок хочет общаться с окружающим миром.
Он просит с помощью указательного жеста, показывает родителям что-то интересное, просит помощи, дает понять, что голоден, ему страшно и так далее.
Без желания говорить или делать что-либо другое навык не разовьется сам по себе. Везде важна мотивация. В норме ребёнок учится через имитацию за взрослыми, он видит и понимает, что проще сказать «хочу банан», чем просто кричать рядом с бананом.
Ребенок находится в речевой среде.
Здесь важна роль родителей. Если родители сидят, уткнувшись в телефон, и отнекиваются от попыток ребенка поиграть с ним, не задают ему вопросы, не комментируют свои действия и т.д., то ребёнок предоставлен самому себе, ему просто не с кем общаться.
Замечательно, если у ребенка есть братья и сестры, а если ребенок один в семье, то с кем ему практиковать общение?
Или другая крайность - гиперопека, родители работают на опережение, ребенок только посмотрел на банан, а мама его уже чистит.
Ребенку не хватает уже имеющихся средств общения.
Ближе к году у него возникает естественная потребность в речевом развитии. Его способ коммуникации усложняется: жестов, мимики, простых слов становится недостаточно для полноценного общения.
Как помочь заговорить?
Разговаривайте с ребенком.
Читайте вместе стишки и потешки.
Давайте ребенку твердую пищу, жевание жестких продуктов, например, морковки или яблока воздействуют на артикуляционный аппарат как массаж.
Меньше гаджетов и телевизора, больше живого общения.
Дети развиваются через движение и игру.
Разговаривайте с ребенком, комментируйте, задавайте вопросы.
Если вас что-то тревожит в развитии ребенка, он отстает в развитии от своих сверстников или не говорит совсем, то обратитесь за помощью к специалистам по детскому развитию: неврологу, логопеду, дефектологу.
В большинстве случаев наша практика показывает, что причина речевой задержки в нарушении работы тех частей ЦНС, которые формируются ещё во внутриутробном периоде. Входить ли ребёнок в группу риска можно выявить до года. Но к сожалению большинство родителей начинают бить тревогу в 2-3 года, а то и в 5.
Центры развития речи "Аист" есть в городах: Артем, Владивосток, Хабаровск. Узнать подробнее о наших занятиях и записаться на консультацию вы можете на нашем сайте https://neiroaist.ru/
Еще больше статей о речевом развитии в подборке https://dzen.ru/suite/ef110de7-77ec-4f8c-9659-5f13b59aeab0