«Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!» - писал наш великий поэт А.С. Пушкин, впервые познавший народную сказку, а с ней и великую русскую речь, лишь в пятилетнем возрасте!
Сокровищем народной поэзии, прозы, музыки, а также народной мудрости является фольклор.
Эстетическое восприятие мира ребенка начинается с колыбельных песен, потешек. По мере вовлечения в художественную среду, ребенок знакомится с пословицами, поговорками, загадками, считалками, сказками, былинами, с произведениями русской и зарубежной литературы.
Как утверждал Д.С. Выготский : «Ознакомление детей с художественной литературой есть открытие мира словесного искусства».
Посредством народного фольклора, ребенок:
• осваивает нормы нравственности, морали;
• познает основы патриотизма;
•приобщается к народной культуре, традиции.
Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
В сказке все бывает честно:
И начало, и конец.
Смелый принц ведет принцессу
Непременно под венец.
Белоснежка и русалка,
Старый карлик, добрый гном
Покидать нам сказку жалко,
Как уютный милый дом.
Прочитайте сказки детям!
Научите их любить.
Может быть, на этом свете
Станет легче людям жить.
Величие русской культуры, казалось бы незыблемо и общепринято. Но это не так. Разрушение традиционных ценностей происходит именно с детской книги.
Подтверждением этого является исследование современной детской литературы, проведенное Союзом писателей России. Объектом стали 930 детских книг, активно продающихся и переиздающихся.
Авторы исследования сделали вывод, что 62,8% этих книг внедряют «новые смыслы», классифицировав их на 5 основных тем:
- Предательство - как призыв к действию! Предавай Родину, друга, в любых обстоятельствах. Живи в свое удовольствие, будь одинок, не объединяйся ни с кем.
- Человек - это животное. Внешне человек, но внутренне ощущающий себя животным. Читателю предлагается отказаться от высоких идеалов и духовности, а следовать животным инстинктам.
- Семья - это не главное! Обесценивание ролей матери, отца. Девочкам предлагается свобода взамен семейных обязательств и сильный характер. А мальчикам навязывается отказ от гражданской позиции, от защиты Родины, дается ориентир на устроение личной жизни.
- Отклонение от нормы - это норма! Авторы настаивают на том, что менять себя не нужно, свои недостатки считать за достоинства.
- «Не задумывайся о будущем», соответственно о последствиях своих поступков.
А как говорил китайский философ Конфуций: «Посеешь мысль - пожнешь поступок!». А нам родителям, и здесь нужно быть бдительными! Ежедневно отделять зерна от плевел.
В заключение хочу предложить стихотворение-наставление для нас:
Давайте представим, хотя бы на миг,
Что вдруг мы лишились журналов и книг,
Что люди не знают, что значит поэт,
Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.
Что будто никто никогда в этом мире,
И слыхом не слыхивал о Мойдодыре,
Что нету Незнайки, вруна-недотёпы,
Что нет Айболита, и нет дяди Стёпы.
Наверно нельзя и представить такого?
Так здравствуй же, умное, доброе слово!
Пусть книги, друзьями заходят в дома!
Читайте всю жизнь – набирайтесь ума!
Энтин Ю.С.
Читайте также: