Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Социальный проект "ЛОТОС"

Упражнения для пожилых людей с деменцией. Часть 9

Занятия когнитивными упражнениями с пожилыми людьми, страдающими деменцией, имеют огромное значение для поддержания их умственного здоровья и качества жизни. Во-первых, регулярная умственная активность способствует улучшению когнитивных функций, что может замедлить прогрессирование заболевания. Исследования показывают, что даже простые игры на внимание и память помогают активизировать нейронные связи и поддерживать умственную активность. Во-вторых, такие упражнения могут значительно улучшить эмоциональное состояние пожилых людей. Взаимодействие с людьми во время выполнения задач способствует снижению чувства одиночества и изоляции, что является распространенной проблемой. А мы продолжаем делиться с вами девятым блоком упражнений для пожилых людей с деменцией. Какое количество каждой фигуры изображено на рисунке? (треугольников, квадратов, кругов, пятиугольников, прямоугольников). На каждом из рисунков изображена группа из трех предметов, но только два из них связаны между собой. Найди
Оглавление

Занятия когнитивными упражнениями с пожилыми людьми, страдающими деменцией, имеют огромное значение для поддержания их умственного здоровья и качества жизни.

Во-первых, регулярная умственная активность способствует улучшению когнитивных функций, что может замедлить прогрессирование заболевания. Исследования показывают, что даже простые игры на внимание и память помогают активизировать нейронные связи и поддерживать умственную активность.

Во-вторых, такие упражнения могут значительно улучшить эмоциональное состояние пожилых людей. Взаимодействие с людьми во время выполнения задач способствует снижению чувства одиночества и изоляции, что является распространенной проблемой.

А мы продолжаем делиться с вами девятым блоком упражнений для пожилых людей с деменцией.

Упражнение 1

Какое количество каждой фигуры изображено на рисунке? (треугольников, квадратов, кругов, пятиугольников, прямоугольников).

Упражнение 2

На каждом из рисунков изображена группа из трех предметов, но только два из них связаны между собой. Найдите связь между предметами. Какой из предметов лишний?

-2

Упражнение 3

Необходимо найти что-то недостающее.

  • Найдите недостающий день недели: ВТОРНИК – ПЯТНИЦА – ВОСКРЕСЕНЬЕ – ЧЕТВЕРГ – ПОНЕДЕЛЬНИК –СУББОТА – ___________
  • Найдите недостающий месяц: ФЕВРАЛЬ – ДЕКАБРЬ – АПРЕЛЬ – НОЯБРЬ – МАЙ – МАРТ – СЕНТЯБРЬ – ИЮНЬ – ОКТЯБРЬ – ЯНВАРЬ – АВГУСТ – ________
  • Найдите недостающее время года: ЛЕТО – ВЕСНА – ЗИМА - _________
  • Найдите недостающую цифру: 6 – 9 – 2 – 8 – 1 – 4 – 7 – 10 – 3 – _________

Упражнение 4

Скажите, как подают голос птицы? Соедините слова, чтобы получились предложения.

-3

Упражнение 5

Продолжите самые популярные пословицы и поговорки:

  • Век живи, век учись — _____________________
  • Время не птица, ______________________
  • Где родился, там __________________
  • Кто с мечом к нам придет, ______________________
  • Глаза страшатся, а ____________________
  • И швец, и жнец, и _______________________
  • Не откладывай дела в ____________________
  • Дружба дружбой, а ______________________
  • Десятая вода на ______________
  • Лучше один раз увидеть, _______________________
  • От запада до востока нет человека _______________

Упражнение 6

Внимательно рассмотрите рисунки и определите их форму. Возле каждого объекта необходимо нарисовать соответствующую геометрическую фигуру (можно просто устно назвать).

-4