Люблю науку. Издалека, но люблю. Сама в науку не пошла - испугала микрозарплата и куча бумажной работы. Всё же я врач-практик, мне подавай живых детей, а не статистических детей на бумаге. Среди моих коллег есть уникальные чудесные врачи, которые и науку двигают, и детей лечат. Цены им нет! А есть и наоборот, бумажные глисты черви, которые засели в ваковских статьях, а живого малыша видели последний раз на гос.экзамене. Заболел у нас на отделении малёк. Весил малёк аж целый килограмм, болел непонятно чем. Призываем профессора (не который фамилией на Ш, тот хороший, а другого) за советом. Профессор смотрит и говорит, что нужно взять кучу анализов. "Уважаемый профессор не на Ш!" - берёт слово заведующая. "Это всё так, но есть один нюанс. Малыш весит 1 кг. То есть крови в нём наберётся ну 140 мл в лучшем случае. И за всю жизнь он получил уже три переливания крови. Последний раз лили кровь три дня назад, а теперь и капельку крови на глюкозу боимся лишний раз брать, сразу выйдет в анемию и уйдёт ещё в одно переливание. Иди не одно, а в парочку. Ваша куча анализов - это примерно 15 мл, больше 10% от объема циркулирующей крови. Давайте подумаем, какой минимум мы можем взять для начала? С чего начать? Давайте обсудим все возможные варианты, чтоб малька не загубить.". Профессор от диалога отказался. Сказал, что мы все глупые, а он работу по этой болезни писал, поэтому сказано - брать, значит - брать! А эти мелочи типа ятрогенной анемизации недоношенных детей - не профессорское дело. Ну ладно. Профессора чаем напоили, с отделения выгнали проводили. Через пару дней пришёл профессор который на Ш. От чая отказался, час с заведующей обсуждали анализы. Было решено брать два показателя, на половинку пробирки. Дальше посмотрим, но для начала хватит. И правда, хватило. Полечили, вылечили, отправили малька во взрослый мир. А я с той поры чётко поняла, что не все профессора одинаково полезны, а если медицинская наука идёт вместе с медицинской практикой, то это самый лучший выход для всех.