"Ненавижу эту школу!" - наверняка это хоть раз слышал каждый родитель ребёнка школьного возраста. Так что эта статья для Вас.
Как известно, существует два вида учебной мотивации. Внутренняя это когда учусь потому что интересно и внешняя, когда учусь из под палки. Кстати, учусь ради хорошей работы, это сюда же. Тоже внешняя. Внутренняя это про удовольствие от самого процесса познания.
А теперь, как Вы думаете (а точнее, знаете) какая мотивация у абсолютного большинства учащихся нашей страны любого возраста? Правильно, внешняя!
Для взрослых это вариант нормы. У взрослого возраста, по большей части, ведущей деятельности и нет (подробнее об этом здесь). Прекрасно, когда взрослый человек учится чему-то новому и ещё лучше, если он получает удовольствие от процесса. Но если нет, это в целом, нормально. Для подростков это тоже норма - их ведущая деятельность не учёба, а общение с ровесниками, чему школа скорее мешает, чем способствует. А вот что касается детей до подросткового возраста это повод сесть и призадуматься.
Хотя вот что интересно. Если мы внимательно понаблюдаем за не имеющим внутренней мотивации ребёнком, мы заметим, что мотивации к посещению школы и выполнению домашних заданий нет. Но к изучению чего-то нового она есть. Динозавров или 100500 разновидностей эльфов в любимой ММО-РПГ.
И вот там то выхлоп есть. А в школе его нет. А хотелось бы наоборот.
Возникает желание отобрать компьютер или динозавров. Мол высвобожденная познавательная энергия сублимируется в школу. Но нет. В таком случае она сублимируется в классификацию узоров на ковре или пятен на давно небеленном потолке, но не в школу. Ну как минимум потому что злость и обида не лучшие мотиваторы для какой-либо конструктивной деятельности. Это эмоции разрушения, а не созидания. Познание же - инструмент созидания.
Но познание для ребёнка до полового созревания - ведущая деятельность. То, к чему сама природа его тянет. Потому что так надо. Так должно быть. Так нужно.
Знаете что всегда лежит в основе нежелания идти в школу? Травма. Чаще всего затяжная. Буллинг, конфликт с учителем, конфликты дома из-за домашних заданий и жалоб из школы (я живу в хрущевке и к сожалению очень хорошо знаю, как учатся дети моих соседей, хотя это не то, что мне так уж интересно) и т.д. и т.п.
"Значит, ради мира и покоя в семье, нужно показать ребёнка психологу?" - спросит охрипший от криков родитель. Про психолога верно. А вот показывать ему никого не надо. Надо самому сходить, а вот показываться не обязательно. Можно даже камеру на сессии не включать (хотя желательно все таки включить).
Обучиться техникам контроля гнева. Или проработать те травмы, которые заставляют устраивать скандал из каждого школьного дня и слепо попустительствовать учителям и одноклассникам измученного школой ребёнка. Ему психолог не нужен. Ему нужен родитель, который любит не учителя, а его, ребёнка.
А психолог поможет найти путь к себе, следовательно и к своему ребёнку. И тогда все обязательно наладится.
Подписывайтесь на мой канал - здесь много интересного!
Запись на консультации автора блога (работа в онлайн-формате)
Электронная почта - g19478227@gmail.com
WhatsApp, Telegram, Discord - 8-905-078-06-48
Вконтакте - @id760655281