ПОДГОТОВКА НАУЧНЫХ СТАТЕЙ
Требования, предъявляемые к научным статьям
1. Оформление статьи должно в точности соответствовать требованиям, выставленным на сайте журнала, в который направляется данная статья, или публикуемым регулярно в первом или последнем номерах данного журнала в разделе «Требования к рукописям» или с аналогичным названием.
2. Научная проблематика статьи должна соответствовать профилю журнала, в который вы направляете свою статью. Авторы должны определить научную проблематику статьи, обозначив соответствующий УДК – условный код научной публикации по проблематике [54], [55], [56], [57]. Имеется соответствующий классификатор, доступный в интернет-сети, авторы должны уметь с ним работать и выбирать по нему УДК представляемой статьи. Если статья соответствует нескольким УДК, то они пишутся через запятую, начиная с того, который, по мнению авторов, наиболее близок к тематике статьи.
3. Заглавие статьи должно в точности соответствовать поставленной и решаемой задаче. Излишне общее заглавие не допускается, например, «Управление многомерным объектом» или «Синтез адаптивных систем регулирования». Излишняя детализация, вызывающая излишнее количество слов в заголовке, также нежелательна, заголовок из 14 слов и более, как правило, нежелателен.
4. Аннотация к статье должна раскрывать более подробно, чем заголовок, суть статьи, т. е. цели, задачи, методы и результаты. Для образца следует выбрать лучшие аннотации в том журнале, куда вы готовите статью. Размеры аннотации также имеют общепринятые рамки, слишком короткая или слишком длинная аннотации не годятся. В журналах зачастую указывается рекомендуемый размер аннотации либо в количестве слов, либо в количестве знаков, включая пробелы. Как правило, это от восьми до двенадцати простых предложений. Избегайте сложных предложений и оборотов. Избегайте избыточных повторов терминов в одном абзаце. Стремитесь к простоте и ясности. При этом также избегайте называть одни и те же устройства разными названиями: единство терминологии является важнейшим требованием к любой научной статье. Например, если вы назвали что-то объектом управления, то не называйте далее его управляемым объектом, если назвали электронным устройством, не называйте электронным блоком или системой и т. д.
5. Ключевые слова (как правило, от 4 до 8) должны быть взяты из такого списка слов и терминов, которые использовали бы сами для поиска именно этой статьи, т. е. вы считаете, что при поиске статей по данным ключевым словам желательно, чтобы ищущий находил в том числе и вашу статью. Например, «системы с обратной связью», «стабилизация», «адаптивное управление» и т. д.
6. Введение должно раскрывать актуальность проблемы, цели и решаемые задачи. Проблема актуальна не в том случае, если ей никто не занимается, а в том случае, если ее решение насущно требуется, но до настоящего времени не в полной мере достигнуто. Отсутствие публикаций на какую-либо тему или отсутствие результатов в этой области никак не служат доказательством актуальности вашей темы (а иногда, напротив, ее опровергают). Нельзя утверждать: «Это актуально, потому что этого никто еще не делал». Недостаток публикаций с готовым решением задачи может частично подтверждать актуальность, если каким-то образом одновременно подтверждена важность проблемы, подтверждено, что решениями этой задачи занимались, причем занимались именно ученые, а не какие-то кустари, увлеченные идеей создания вечного двигателя или инерциоида для полетов в космосе. Например, отсутствие публикаций по изготовлению 12-колесных велосипедов еще не доказывает актуальность данной проблемы. Почти всегда актуально расширение сфер применения уже известных технических средств, но это не означает, что если вы впервые использовали микроскоп для забивания гвоздей, то, следовательно, вы расширили сферу применения микроскопов и, следовательно, это якобы актуально. Расширение сфер применения должно быть оправданным технически и по достигаемому эффекту. Например, если вы оптические методы распространили на анализ качества каких-то серийно выпускаемых изделий, которые до этого могли быть исследованы только путем непосредственных обмеров с помощью штангенциркуля, это действительно полезно и актуально, но лишь при условии, что именно вы первым сделали нечто подобное. Наоборот, если вы предложили отказаться где-то от автоматизации, используя вместо этого человеческий труд там, где он давно уже не используется, это не будет ни актуальным, ни полезным. Напишите следующие выражения: «требуется решить», «раньше нельзя было решить, поскольку не было…», «теперь появилась возможность решения в связи с…», «откладывать нельзя, поскольку теряем…». Если все эти фразы применимы по отношению к задаче, которую вы собираетесь решать, она, скорее всего, актуальна. Нельзя говорить: «исследование актуально, поскольку результаты полезны». Не все, что полезно, актуально. Выращивание продуктов питания или строительство домов, добыча полезных ископаемых и развитие сети дорог – все это исключительно полезно. Но научной актуальности в этой деятельности нет. Однако, если вы предложите научное решение, которое позволит эффективнее выращивать продукты или лучше и качественнее строить дома и т. д., то есть обеспечите лучшее выполнение полезного труда, чем это было до вас, это будет, скорее всего, актуально. Полезность – это еще не актуальность, но если ваше исследование бесполезно, у него большие шансы оказаться и неактуальным. Хотя получение новых знаний может оказаться в настоящее время актуальным, но не иметь очевидной пользы для общества, таким образом, может иметь место актуальность с позиции фундаментальной науки. Впрочем, практическая полезность результатов, относящихся к области фундаментальной науки, может состоять в полезности методов, которыми получены эти результаты, для других подобных исследований. Фундаментальная наука актуальна по умолчанию.
7. Цели должны вытекать из проблемы. Цель не обязательно достигается данной единственной публикацией или даже комплексом исследований и публикаций. Например, целями могут служить расширение сфер применения какого-то метода или повышение точности и т. д. Задачи – это именно те результаты, которые достигаются в данной статье (диссертации, работе и т. д.). Поэтому поставленные во введении задачи должны быть решены в публикации и в конце могут присутствовать выводы о том, что все поставленные задачи полностью решены. Если в статье (диссертации) какая-то задача не решена, уберите ее из постановки, если в результате исследований решена дополнительная задача, внесите ее в постановку задач. Не все поставленные цели должны быть достигнуты, но все поставленные задачи должны обязательно быть решены в статье или в диссертации, где они ставятся.
8. Недопустимо, чтобы статья содержала только постановку задачи и выводы (заключение). Между постановкой задачи и выводами требуется наличие содержательной части статьи, основной ее сути. Постановка целей и задач и выводы должны быть обрамлением этой содержательной части. Исключением из этого правила может служить статья, в заглавии которой присутствует фраза «постановка задачи». В этом случае поставленная задача должна быть принципиально новой, в статье должны содержаться весомое обоснование целесообразности решения этой задачи, описание трудностей и предложения по подходам к их решению; научный вес такой статьи, как правило, невысок, статья может быть отнесена к разряду «призывы и увещевания». Хотя и тут могут быть исключения. Например, задачи по измерению скорости или частоты гравитационных волн обсуждаются в достаточно престижных журналах, хотя понятно, что готового решения этой задачи в настоящий момент предложить научный мир пока еще не может. Впрочем, не все разделяют мнение, что подобные статьи важны для науки.
9. Целесообразно указать методы решения поставленных задач во введении (хотя, строго говоря, это необязательно). Тем не менее знаменитая структура IMRAD – «Introduction, Methods, Results and Discussion» (введение, методы, результаты и обсуждение) предполагает указание на методы решения как на одну из обязательных четырех компонент качественной статьи. Методы указываются до того, как обсуждаются полученные результаты. Например, методами могут быть аналитические расчеты, математическое моделирование, эксперимент и т. д.. Не являются методом исследования изучение литературы и составление научного обзора.
10. Если работа выполнена по направлениям технических наук, то желательно, чтобы цели соответствовали прикладному характеру исследований. Фундаментальные цели, безусловно, также могут ставиться, но уместны они больше в докторских диссертациях, а не в кандидатских, хотя запрета здесь быть не может. Главное, чтобы поставленные цели были увязаны с решаемыми и поэтому решенными задачами. Применяемые методы должны быть обязательно научными. Главные критерии научности – наличие и использование способа проверки выдвигаемых гипотез, возможность повторения и углубления этого способа, возможность повышения достоверности гипотез вследствие подтверждения их последующими исследованиями и научно-техническим развитием.
11. Научность подходов статьи к предпринятому исследованию обосновывается перечислением использованных научных методов, которые должны быть взяты из арсенала науки. Это перечисление должно быть обоснованным. Например, если говорится об использовании аналитических методов, то в статье должны приводиться соответствующие уравнения, которые не только приведены для иллюстрации, а реально используются; если говорится о математическом моделировании, необходимо привести модели и методы их использования, например, программные средства для математического моделирования, а также нужны результаты моделирования в виде графиков, или таблиц, или иных результатов. Следует показать, что диссертант не только знаком с инструментариями науки, но и эффективно их использует.
12. Обоснованность выводов иллюстрируется примерами моделирования или применения, или иными графическими или численными иллюстрациями. Наличие иллюстраций облегчает читателям понимание сути статьи, задач и результатов. При иллюстрациях желательно использовать те формы, которые наиболее наглядны. Например, если теоретический график дан в виде частотных характеристик, а экспериментальные графики приведены в форме откликов на воздействия во временной области, то, очевидно, крайне трудно утверждать о совпадении теории и практики. Наилучшим вариантом было бы совмещение теоретического и экспериментального графиков в одинаковой форме, в одинаковом масштабе и в одних и тех же осях.
13. Формулы в некоторых случаях требуется нумеровать все, в некоторых журналах нумеруют только те формулы, на которые в тексте имеются ссылки. Рисунки нумеруются все, если их более одного. Таблицы нумеруются все, если их более одной. Если в статье приведен рисунок, тогда до того, как он появляется, необходимо упоминание этого рисунка в тексте статьи, а также следует хотя бы как-то описать, что именно читатели видят на этом рисунке и по какой причине это важно, какие выводы можно сделать из рисунка и т. п. Это же относится к таблицам. Если в таблице все клеточки в какой-либо строке или в каком-либо столбце одинаковые, такую строку или такой столбец желательно исключить из таблицы, а данный показатель описать как общий показатель для всех элементов таблицы (или как общие условия эксперимента и т. п.). Если приведена таблица, то также это следует делать лишь для того, чтобы из нее можно было сделать какие-то выводы. Графики, которые может строить программа Excel, намного более привлекательны для читателей, и по ним проще делать выводы, поэтому графики предпочтительны таблицам почти во всех случаях. Если тем не менее по какой-то причине нужны таблицы, цель их включения в статью и выводы, которые можно сделать из них, должны быть понятно читателю. В диссертации большие таблицы желательно выносить в приложения, если по ним не ведется дискуссия непосредственно в той главе, где они обсуждаются, настолько детальная, что отсутствие таких таблиц затрудняло бы понимание изложенного текста. Поскольку объем приложения к диссертации никак не регламентируется, таблицы в приложении никак не повредят.
14. В диссертации, в книге или в учебнике нумерация формул, рисунков и таблиц может быть двойной: такой, что первое число указывает на номер главы, а второе указывает на порядковый номер данного объекта среди таких же объектов в данной главе. В научной статье, как правило, крайне нежелательно использовать двойную нумерацию. Если в присланной в журнал статье рецензент находит двойную нумерацию, это дает повод заподозрить, что статья является фрагментом уже написанной книги или диссертации.
15. В статье необходимо использовать ссылки на другие научные публикации. Часть ссылок необходима для подтверждения актуальности темы. Для этой цели не годятся ссылки на собственные публикации. Часть ссылок необходима для доказательства вашего профессионализма, т. е. подтверждения того, что вами что-то прочитано в данной области, а именно самые актуальные публикации, самые интересные, содержащие методы решения, близкие к тем, которые вы собираетесь описывать. Допускается давать ссылки и на собственные публикации. Хотя такие ссылки не повышают вашего индекса цитирования, они все же позиционируют вас как специалиста в данной области. Ссылки на собственные работы, как правило, не должны превышать 25% общих ссылок. Весьма желательны ссылки не только на отечественные публикации, но и на зарубежные (которые приводятся на языке оригинала). Ссылки на журналы из перечня ВАК более желательны, но основным критерием является тот факт, что упоминание той или иной публикации должно быть обосновано текстом статьи.
16. Ссылки необходимы также для строгого разделения того, что сделано авторами, от того, что «известно». Все, что не впервые обнародуется в данной статье, «известно». Применение слова «известно» всегда требует после окончания фразы или предложения соответствующей ссылки. Можно применять и иные обороты, например, «Иванов отмечал…», «Петровым доказано…», «Сидоров впервые предложил…», «В справочнике приводится…»
17. В том месте, где идет изложение оригинальных или модифицированных и впервые излагаемых идей, методов, результатов и т. п., текст должен быть таков, чтобы любому читателю было ясно, что излагаются новые и оригинальные результаты. Это очень важное замечание. Читающий статью или диссертацию всегда по используемым оборотам должен однозначно понимать, где идет изложение уже известных сведений, а где авторы излагают свои новые оригинальные результаты. Например, если вы напишете «Малогабаритность подобных оптико-механических измерителей достигается использованием полупроводниковых лазеров, гибридной оптики и микросхем высокой степени интеграции», это может быть понято двояко. С одной стороны, можно трактовать это как констатацию, что те, для кого важна малогабаритность, уже делают это указанным способом. С другой стороны, можно это трактовать и всего лишь так, что если когда-то кому-то потребуется малогабаритность, то она будет достигнута этими способами. С третьей стороны, это можно при желании истолковать и так, как если бы вы сами сообщали о ваших собственных достижениях, что вы уже достигли этой самой малогабаритности за счет указанных мер. Вам следовало бы так сформулировать ваше предложение, чтобы ни у кого не оставалось сомнений в том, что именно вы имели в виду. В первом случае следовало бы написать: «Имеются сообщения о том, что подобные оптико-механические измерители изготавливаются в малогабаритных исполнениях, что достигнуто применением полупроводниковых лазеров, гибридной оптики и микросхем высокой степени интеграции». Далее следует дать ссылки на источники с такими сведениями. Во втором случае вам следовало бы написать: «В будущем малогабаритность подобных оптико-механических измерителей может быть, по-видимому, достигнута за счет применения полупроводниковых лазеров, гибридной оптики и микросхем высокой степени интеграции». Наконец, в третьем случае вам следовало бы написать: «За счет применения полупроводниковых лазеров, гибридной оптики и микросхем высокой степени интеграции нам удалось обеспечить снижение габаритов обсуждаемых оптико-механических измерителей, в результате размеры созданного нами образца составляют…», и далее следует указать размеры, а также технические характеристики устройства.