Мы уже упоминали такое понятие, как «безошибочное обучение». Оно связано с различными подсказками, которые помогают ученикам быть точными. Подсказки, если они сделаны правильно, способствуют усвоению навыков ☝🏻 После того как ученик усвоит целевое поведение, подсказки со временем исчезают (постепенно снижаются). Когда это происходит, ученик сможет реагировать правильно без повторных подсказок. Когда подсказки даются на ранней стадии обучения, они повышают вероятность успешной реакции. В целом, безошибочное обучение может помочь повысить мотивацию в учебной среде, которая позже распространяется на повседневную жизнь.
Вот несколько примеров безошибочного обучения с участием учителя
Учитель обучает шестилетнего ученика, у которого диагностирован аутизм. Он решает попробовать безошибочное обучение, чтобы помочь ученику выучить различные виды фигур.
Шаг 1
Для начала учитель решает начать с одной цели: ребенок будет самостоятельно указывать на круг. Он начинает с того, что просит его выбрать круг в упражнении с множественным выбором, где есть еще две фигуры: треугольник и прямоугольник. Использует подсказку-моделинг и снижает подсказку с временной задержкой (каждые 3 пробы задерживает подсказку на 2 секунды). За три последовательных сеанса ученик правильно показывает фигуру в 80% случаев.
Шаг 2
Учитель переходит к шагу 2 в этом упражнении. Основываясь на предыдущем взаимодействии с учеником, он считает, что визуальные подсказки помогут ему давать более точные ответы. Он устанавливает карточки, на которых круг отображается черным цветом, а другие фигуры — ярко-серыми.
Шаг 3
Учитель начинает с того, что кладет на стол три карточки для непосредственного внимания ученика. Он просит ученика точно указать круг. Периодически делая ротацию карточек. Как только ученик начинает указывать на неправильную форму, он использует двухступенчатую коррекцию ошибки: дает корректирующую обратную связь и указывает на правильную карточку, которой является круг. Затем дает сделать ученику самостоятельную пробу. Помните, что коррекция ошибки не поощряется жетоном! Только после еще одной правильной самостоятельной пробы ученик получит поощрение.
Шаг 4
Учитель снова выполняет предыдущие шаги, давая подкрепление каждый раз, когда его ученик выбирает круглую карточку. После того как он правильно выбрал правильную карточку в третий раз, достает еще один набор карточек с прямоугольниками и треугольниками: они немного темнее, чем ярко-серые карточки, которые использовались ранее, треугольники и прямоугольники стали такими же темными, как круг. В то же время учитель дает подкрепление каждый раз, когда ответ правильный.
Те же шаги можно проделать с другими фигурами. Затем спрашивать все введенные фигуры вразнобой.
Безошибочное обучение используется со всеми видами подсказок (физическими, вербальными, визуальными…). Каждая из них может быть полной или частичной. Например, вербальная подсказка может быть частичной, если вы произносите только начало слова.
Использование безошибочного обучения всегда должно начинаться с полных подсказок, постепенно уменьшаясь, пока ученик не выполнит задание (не достигнет цели). Как подсказки могут уменьшаться?
🟦 От наименьшего к наибольшему (LTM — Least to Most)
При постепенном уменьшении подсказок учитель находит необходимую подсказку и начинает с нулевой задержки. Затем временная задержка увеличивается. Также его использование целесообразно, когда ошибки снижают способность клиента к обучению или вызывают определенные виды поведения, которые считаются проблемными.
🟦 От наибольшего к наименьшему (MTL — Most to Least)
Исследования показывают, что подсказка от наибольшего к наименьшему приводит к меньшему количеству ошибок у учеников во время каждого занятия.
В целом, безошибочное обучение – одна из самых эффективных стратегий формирования новых навыков. Еще больше о том, как формировать навыки и строить обучение ребят с особыми образовательными потребностями, на курсах Института прикладного анализа поведения.
Сайт института https://iaba.ru/
#ИПАП #обучениедетейсРАС #АВАтерапия #прикладнойанализповедения #АВАобучение #АВАкурс #ПАП