Продолжение. Начало.
3. Жизненная сила. Это основные аспекты функционирования Материи.
а). Расшифровка внешних потоков энергии, исходящих от сущностей, объектов, явлений или процессов. Она проявляется как страх, безразличие или брезгливость к тому, что опасно, не нужно или вредно или, наоборот, проявление интереса и потребности в том, что необходимо.
б). Расшифровка вибрационных импульсов других сущностей помогает определить качества своего Дома и подсказывает направления дальнейшего развития тела. Опыт тел представителей других Домов или пола игнорируется как несоответствующий.
в). Инстинкт самосохранения. Сигнализация янхов или тонкоматериальных тел позволяет эффективно и адекватно реагировать на внешние условия. В случае необходимости может включиться дополнительный источник энергии. Этот резерв составляют энергии, обеспечивающие процессы жизнедеятельности тела, которые в момент опасности, как личной, так и чужой, могут отойти по значимости на второй план.
г). Процессы регенерации позволяют полностью или частично восстановить утраченные органы или системы организма для эффективного и полного функционирования физического тела. Степень повреждений оценивается коллегиально янхами, корневыми и тонкоматериальными телами. Если повреждения оказываются обширными или их восстановление может оказаться слишком энергозатратным, что негативно отразится на общем развитии Духа, то принимается решение о роспуске команды Младших Миров. В таком случае наступает физическая смерть.
4. Подача сигналов на тонкие тела псевдо-Духа. Это сигналы тревоги в ситуациях, когда Материя сама не имеет возможности справиться с возникшей проблемой. Эти сигналы бывают всего двух видов.
а). «Щит сломать могут». Этот сигнал проявляется как страх перед чем-либо или неприятие чего-либо. Например, боязнь змей, пауков или высоты, а также неприятие к прогулкам в ненастную погоду. Перечень этих страхов зависит от опыта Материи.
б). «Щит сломан». Этот сигнал проявляется как симптомы болезни или как психические реакции на возникший дисбаланс в организме (нарушение аппетита, бессонница).
5. Умения и память тела. К этому аспекту опыта относятся такие направления:
а). Осваивание способов передвижения: ходьба, бег, плавание, ползание, лазание и т.д.
б). «Рисунок движения». То есть создание индивидуальных особенностей походки, пластичность движений, способность к хореографии, ловкость и выносливость.
в). Умения рук как способность моторной памяти верхних конечностей запоминать действия, чтобы их можно было выполнять без помощи зрения и интеллектуальной концентрации. По мере развития человека эта способность должна расти. Например, сначала бездумно учимся орудовать ложкой, потом можем научиться играть на фортепиано сложные пьесы с завязанными глазами.
г). Запоминание реакций на раздражители. Человек должен твёрдо знать, что такое горячо, холодно, остро, больно, а также другие тактильные, вкусовые, обонятельные, зрительные или слуховые ощущения, которые он испытывал хоть раз в жизни.
д). Потребности в деятельности и труде как отражение эволюционного развития. Деятельность должна приносить удовольствие.
6. Начальные признаки узнавания эволюционного партнёра. Эти признаки определяются по специфическому рисунку вибраций – Печати Щиха. К начальным признакам относится Раса партнёра и его половая принадлежность.
(с) https://homonovusliber.ru/