В последнее время каждый учебный год у наших первокурсников начинается с разного рода тестирований, причём с каждым годом интенсивность проведения тестирований растёт. Интересно, в других вузах также? В нашем университете с начала нового учебного года уже было шесть или семь тестирований, в ближайшие две недели предстоят ещё два, и нет никаких предпосылок надеяться на то, что они последние. Тестирования и опросы в начале года – не такое уж редкое явление, но если старшекурсники участвуют в одном-двух опросах, то перваки – во всех. Как говорится, оттестируйся по полной.
Причём, сам вуз по собственной инициативе редко проводит такие исследования – большинство тестов и опросов спущены сверху, а мы обязаны внедрять в жизнь эти инициативы. Тестирование от минобра, тестирование на платформе «Твой ход» (студенту надо там сначала зарегистрироваться, а потом только можно пройти тест), вузовское социально-психологическое тестирование, тестирование на платформе «Инициатива» (тоже с регистрацией), антитеррористическое тестирование, ещё бог знает какие платформы и тестирования на них… Нам говорят, что участие в этих тестированиях положительно влияет на рейтинг вуза, поэтому мы в них участвуем. Ну хорошо, рейтинг – нужная штука, но его ведь и другими способами можно зарабатывать, и нужно, а из-за этих тестирований бесконечных уже просто жить некогда. Заведующих кафедрами и кураторов заваливают письмами о том, чтоб напомнили студентам о дате и времени очередного тестирования, чтоб обеспечили и проконтролировали явку студентов, если оно аудиторное, чтоб разослали студентам ссылки на тест и отчитались о количестве протестировавшихся, если оно неаудиторное. Завкафы и кураторы всё это воплощают в жизнь – то есть напоминают, обеспечивают, контролируют, рассылают, отчитываются и т.п.
Ладно хоть перестали отменять лекции ради проведения этих тестирований, как это любили у нас делать в прошлые годы. Бывало раньше, приходишь на лекцию, а тебя разворачивают и говорят: вместо вашей лекции мы с вашими студентами проводим тестирование, это приказ ректора. И ладно ещё, если оно действительно с моими студентами. Бывало такое, что разворачивали и меня и студентов, потому что для проведения тестирования понадобилась только наша большая лекционная аудитория, в которой должна была проводиться моя лекция: то есть, моя аудитория нужна, а ни сама я, ни мои студенты – нет. Идите куда хотите, нам говорят. А куда мы пойдём в количестве больше 100 человек? Две другие большие аудитории, вмещающие такое количество студентов, заняты. Приходилось отменять лекцию. Ох, знатно так подгорало тогда у меня в душе от этих отмен лекций ради тестирований, ходила ядом плевалась и извергала громы и молнии на головы тех, кто мешает мне работать. Сейчас такие отмены прекратились – студентов если где-то собирают, то либо после занятий, либо перед занятиями, если расписание позволяет – хотя бы учебный процесс в покое оставили, и на том спасибо.
Не знаю, может для чего-то эти тестирования и нужны (интересно, для чего – ничего полезного на ум не приходит), но их количество явно превысило все разумные пределы. Студентам тоже всё это надоело, с каждым тестом участников всё меньше, как бы мы там ни «обеспечивали» и не «контролировали». Особенно их раздражают тестирования на каких-то образовательных платформах, где перед тестированием надо регистрироваться, вводя свои персональные данные – многие не хотят этого делать. Некоторые студенты прямо так и говорят: если бы опрос был анонимный, я бы может и прошёл его, раз это надо для вуза, а регистрироваться я не буду, извините. В принципе, я эту точку зрения поддерживаю.
Интересно, это только наш университет закидали тестированиями в начале года или ещё у кого-то также? Как справляетесь? Пишите в комментариях.