Найти тему
Записки репетитора

То ли лыжи не едут, то ли я…

То ли уши не слышат, то ли рот не бубнит.

Делаем со второклассницей упражнение из интерактивного учебника Биболетовой.

Разумеется, все глаголы много-много раз повторили за мной, употребили, изобразили и все такое.

Значит, тип, который там всем команды раздает, говорит:

- Parrot, please, fly.

Девочка повторяет про себя:

- Элефант, плиз, айд.

И пытается нажать на слона.

Ну как? Как? Даже если аудио не лучшего качества, как попугай в слона превратился?