Ругаю себя за то, что не имею привычки вести статистику. Например, статистику бывших отличников среди своих клиентов. Но думаю это исправить 🙂.
Поскольку основной контингент, с которым я работаю - это тревожные люди, то могу сказать, что им очень даже свойственен перфекционизм. А высокий уровень стремления к совершенству у них сформировался еще тогда, со школы, с тех времен, когда они имели достопочтенный статус отличника.
По моим ощущениям, если не каждый второй, то наверное каждый пятый, кто ко мне обращается - это бывшие отличники. Или обладатели привлекательного красного диплома. А то и того, и другого вместе.
Вот вела бы статистику, сказала бы точнее. А так...
Такое количество отличников оказывается у меня вовсе не от того, что я умудряюсь аккумулировать вокруг себя одних умников - благоразумников, нет.
Это потому что желание получать лучшую оценку из возможных по мере взросления человека никуда не делось. А поскольку достичь идеального результата получается далеко не всегда, то люди переживают колоссальные эмоциональные проблемы. У них очень много страхов, главный из которых - страх неудачи или ошибки.
Желание быть лучше всех остальных, быть "на высоте" становится чертой характера, а то и свойством личности. И оно мешает людям жить. Хоть до недавнего времени могло казаться, что страсть к пятеркам - это двигатель прогресса и путь к успеху. А как же без пятерок?
А кстати, и правда - как же без пятерок?
Это нам, неотличникам, понятно, как можно жить без пятерок. А вот отличникам - не понять. Пятерки просто обязаны были быть! Они и были. Правда, если задать отличникам вопрос, зачем им нужны были эти самые пОтом и кровью заработанные пятерки, то они обычно так замешкаются, прикинут и не найдя ничего лучшего, выдадут: "Просто так правильно!". Или второй по популярности ответ, который мне приходилось слышать: "Родители велели".
Отличники - это люди, привыкшие к наргадам. Ради этой награды они способны на всё. Не хочется сравнивать перфекционизм с серьезной формой химической зависимости, но что - то общее явно прослеживается.
Моя клиентка - бывшая отличница так вспоминает свою погоню за пятерками:
Мне так было плохо. Я готова была на всё ради пятерки. Мне было безумно стыдно, когда я, унижаясь, выпрашивала пятерки у учителей, плакала при всем классе, умоляя дать мне еще одно задание, лишь бы доказать, что я достойна этой награды. Я поджидала учителей после уроков, караулила их возле учительской и туалета, чтобы вымолить возможность исправить то, что не было пятеркой. Это ужасно, но насмешки детей, возмущение учителей было для меня легче пережить, чем не получить заветную оценку.
Только представьте состояние ребенка! Между каким выбором он оказывался!
Отличники живут ради пятерки. И то, какими средствами эта оценка будет завоевана, порой не имела значения. Цель оправдывала средства.
Так вот непросто нести достойный статус отличника! Да и надо ли? Вот в чем вопрос.
Пока я не встречала ни одного бывшего отличника, который бы членораздельно объяснил, как ему помогают в повседневной жизни пятерки, написанные в аттестате, который лежит в одном из ящиков шкафа или комода. Не все при этом точно помнят, где именно лежит их аттестат.
Еще больше про перфекционизм и другие проблемы человека в моем телегам - канале Психологические мелочи. Подписывайтесь!
Автор: Наталья Цибулина
Психолог, Клинический-Краткосрочная терапия
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru